1
СОДЕРЖАНИЕ
I.Аналитическая часть
1.1. Общая информация, организационно-правовые условия, система управления
учреждением……………………………………………………………………………………3
1.2. Информационная справка об образовательном учреждении……………………….. 6
1.3.Значимые достижения педагогических работников и учащихся……………………15
II.Содержание образовательного процесса
2.1.Перечень дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ……..20
2.2. Учебно-материальная база учреждения…………………………………………………….. 24
2.3.Организация образовательного процесса………………………………………………….….. 25
III. Организация летнего отдыха и оздоровления детей, трудоустройство подростков
3.1.Организация Лагеря с дневным пребыванием детей…………………………………….….28
3.2. Организация оздоровления детей за пределами Свердловской области……………...…28
3.3. Организация трудоустройства и летней занятости подростков, реализация
мероприятий по профилактике правонарушений у несовершеннолетних……………………28
IV. Выполнение лицензионных требований………………………………………….…...29
V. Структура образовательного учреждения и система его управления
5.1.Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным
требованиям…………………………………………………………………………………………… .30
5.2. Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной
документации действующему законодательству и уставу …………………………,……..…32
5.3.Организация внутреннего и внешнего взаимодействия ………………………………….…35
5.4. Система управления качеством и ее эффективность ……………………………....…….38
5.5. Система воспитательной работы…………………………………………………………..…39
VI. Удовлетворенность потребителей качеством дополнительного образования
детей…………………………………………………………………………………………...42
VII. Анализ отчета об исполнении бюджета…………………………………………...….43
VIII. Сведения о результатах мероприятий внутреннего государственного
(муниципального) финансового контроля……………………………………….…….…44
2
1.1.
I. Аналитическая часть
Общая информация, организационно-правовые условия, система управления
учреждением
1.1. Анализ соответствия условий, предусмотренных лицензией на право ведения
образовательной деятельности, фактическим условиям на момент самообследования
полное наименование образовательного учреждения - Муниципальное автономное
учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы «Факел»;
сокращенное наименование - МАУ ДО ЦВР «Факел»;
организационно-правовая форма – автономная организация.
тип образовательной организации - организация дополнительного образования.
учредитель - от имени Кушвинского городского округа функции и полномочия
учредителя осуществляет управление образования Кушвинского городского округа
(постановление Администрации Кушвинского городского округа от 12.07.2011г. №
687);
год создания – 1976 г.;
юридический адрес: 624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул.
Революции, 21;
телефон: (34344) 5-21-94
E-mail: fakel_cvr@mail.ru
сайт:http//mkoucvrfakel.ucoz.ru
Учреждение осуществляет образовательную деятельность по фактическим адресам:
624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул. Коммуны, 47;
624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул. Революции, 21,
цокольный этаж;
624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул. Революции,
земельный участок с кадастровым номером 66:53:0601006:941 (спортплощадка).
директор: Фоминых Лариса Владимировна
наличие, реквизиты документов о создании образовательного учреждения –
Учреждение ранее было зарегистрировано как Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы «Факел» постановлением
главы муниципального образования г. Кушва №355 от 21.04.2003г. (свидетельство о
государственной регистрации № 000904988 серия 66 от «15» мая 2003г.).
Постановлением главы Администрации Кушвинского городского округа №687 от
12.07.2011г. наименование Учреждения изменено на Муниципальное казенное
образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной
работы «Факел».
Постановлением администрации Кушвинского городского округа от 31 октября 2014
года № 2093 создано Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования
«Центр внешкольной работы «Факел путем присоединения к Муниципальному казенному
образовательному учреждению дополнительного образования детей «Центр внешкольной
работы «Факел» муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного
образования детей Центра детского творчества «Радуга» (лист записи Единого
государственного реестра юридических лиц от «02» февраля 2015 года за государственным
регистрационным номером (ГРН) 2156681031274).
На основании постановления от 21.08.2015 № 1220 путем изменения типа,
существующего Муниципального казенного учреждения дополнительного образования
«Центр внешкольной работы «Факел»Кушвинским городским округом создано
3
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной
работы «Факел» (далее – Учреждение).
Учреждение зарегистрировано в Едином государственном реестре юридических лиц
за основным государственным регистрационным номером 1036601121292.
Свидетельство о государственной регистрации праваот 20.02.2016г., (запись
регистрации № 66-66/017-66/017/662/2015-146/1 от 12.03.2015г в Едином государственном
реестре прав на недвижимое имущество и сделок с ним). Объект права по адресу: Россия.
Свердловская область, п. Баранчинский, ул. Революции, д. 21. Площадь: общая 577,8 кв.м.,
номера на поэтажном плане: 1-38. Этаж: цокольный;
Свидетельство о государственной регистрации праваот 12.03.2015г., серия 66
АЖ959607 (запись регистрации № 66-66/017-66/017/662/2015-144/1 от 12.03.2015г в Едином
государственном реестре прав на недвижимое имущество и сделок с ним) объект права по
адресу: Россия. Свердловская область, п. Баранчинский, ул. Коммуны, д. 47 площадь: общая
282,1 кв.м., номера на поэтажном плане: 1 этаж – помещения №№ 1-6, 13-19, 48-53.
наличие и реквизиты Свидетельств:
- Лист записи Единого государственного реестра юридических лиц от «11» января 2016 года
за государственным регистрационным номером (ГРН) 2169658055334 выдан Инспекцией
Федеральной налоговой службы по Верх-Исетскому району г.Екатеринбурга, адрес:
620014, Екатеринбург г., Хомякова ул., 4;
- Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по
месту ее нахождения серия 66 № 007908365 от 01.01.2012, выдано Межрайонной
инспекцией Федеральной налоговой службы № 27 по Свердловской области;
- Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту
нахождения на территории Российской Федерации, серия 66 № 005843553. Российская
организация Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Центр внешкольной работы «Факел» ОГРН 1036601121292 поставлено
на учет в соответствии с положениями Налогового кодекса Российской Федерации 15 мая
2003 года, присвоен ИНН 6620008900/КПП 662001001;
- Свидетельство о государственной регистрации юридического права, серия 66 № 000904988
от 15.05.2003г. выдано Межрайонной ИФНС России № 15 по Свердловской области;
- Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц,
серия 66 № 002800527 от 01.11.2005г. выдано Межрайонной ИФНС России № 15 по
Свердловской области;
- Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц,
серия 66 № 002800519 от 01.11.2005г. выдано Межрайонной ИФНС России № 15 по
Свердловской области;
- Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц,
серия 66 № 004881269 от 05.04.2006г. выдано Межрайонной ИФНС России № 15 по
Свердловской области;
- Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц,
серия 66 № 004881270 от 05.04.2006г. выдано Межрайонной ИФНС России № 15 по
Свердловской области;
- Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц,
серия 66 № 004881489 от 12.05.2006г. выдано Межрайонной ИФНС России № 15 по
Свердловской области;
- Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц,
серия 66 № 005979710 от 14.10.2010г. выдано Межрайонной ИФНС России № 15 по
Свердловской области;
4
- Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц,
серия 66 № 005843510 от 25.08.2011г. выдано Межрайонной ИФНС России № 15 по
Свердловской области;
- Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц,
серия 66 № 007176415 от 08.02.2012г. выдано Межрайонной ИФНС России № 15 по
Свердловской области;
- Лист записи Единого государственного реестра юридических лиц, ГРН 2146681022354 от
07.08.2014г. выдан Межрайонной ИФНС России № 27 по Свердловской области;
- Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту
ее нахождения, серия 66 № 007852313. Российская организация Муниципальное казенное
учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы «Факел» ОГРН
1036601121292 поставлена на учет в соответствии с Налоговым кодексом Российской
Федерации 15 мая 2003 года в налоговом органе по месту нахождения Межрайонная
инспекция Федеральной налоговой службы №27 по свердловской области, присвоен ИНН
6620008900/КПП 662001001;
- Лист записи Единого государственного реестра юридических лиц в Единый
государственный реестр юридических лиц в отношении юридического лица Муниципальное
казенное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы «Факел». В
соответствии с Федеральным Законом от 08.08.2001 № 129-ФЗ О государственной
регистрации юридических лиц в Единый государственный реестр юридических лиц внесена
запись о государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы
юридического лица за государственным регистрационным номером (ГРН) 2156681031274 от
2 февраля 2015 года (зарегистрирован Устав).
Устав принят Общим собранием работников Учреждения, протокол № 4 от
22.12.2015 г., утвержден Начальником Управления образования Кушвинского городского
округа (приказ № 370 от 23.12.2015г);
цели деятельности муниципальногоучреждения:
Основными целями Учреждения являютсяорганизация дополнительного образования
всех категорий учащихся в соответствии с их потребностями, способностями и
возрастными особенностями, состоянием здоровья по всем направлениям социально
полезной деятельности, создание условий для освоения учащимися социально
позитивных ценностных ориентиров, самоутверждения, самореализации, социализации
реквизиты лицензии - лицензия на осуществление образовательной деятельности,
рег. № 18263 от 16.02.2016г., срок действия лицензии - бессрочно, серия 66Л01 № 0004835.
Приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от
16.02.2016 № 267- ли.
Получено приложение № 1 к лицензии № 18263 от 16 февраля 2016 года (серия 66П01
№ 0015024 от 20.02.2017 №335-ии) на право ведения образовательной деятельности
по адресам:
- 624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул. Революции, 21,
цокольный этаж, помещение с кадастровым номером: 66:53:0601006:717;
- 624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул. Революции,
земельный участок с кадастровым номером: 66:53:0601006:941 (спортивная
площадка);
- 624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул. Коммуны, д. 47.
Вид – дополнительное образование. Подвид – дополнительное образование детей и
взрослых.
5
1.2.Информационная справка об образовательном учреждении
В учреждении накоплен большой опыт работы с подрастающим поколением, многие
традиции системы дополнительного образования сохранены и передаются из поколения в
поколение – это: социальный проект «Родники Синегорья» - в рамках Государственной
правительственной областной программы «Родники», социальный проект «Смотрю я памяти в глаза»
- реставрация и благоустройство территорий возле исторических мест п.Баранчинский, социальный
проект «Любимый мой поселок» - благоустройство и озеленение п. Баранчинский, социальный
проект «Территория Факела - руками детей» - благоустройство и озеленение территории возле
образовательного учреждения, организация летних оздоровительных лагерей с дневным
пребыванием детей и, конечно же, художественно направленность. За прошедшие годы,
учащиеся Центра побывали во Всесоюзных лагерях «Артек», «Орленок», «Океан»,
сохранены традиции проведения вожатских сборов, коллективно-творческого дела,
совместных встреч с родителями, походов, увеличилось количество учащихся и
объединений. В 2022 году появились новые объединения и направления в работе, такие, как:
«Формула творчества», театральная студия «Аншлаг», «Основы финансовой грамотности».
Учреждение не раз становилось победителем различных всероссийских и областных
конкурсов:
- Региональный конкурс «Сердце отдаю детям» в 2022 году в г. Екатеринбург победитель
Волегова Т.С.
-Областной Хип-хоп фестиваль «ЛЮДИ», посвященный 30-летию АО «Концерн
Росэнергоатом» ГО Заречный Спиридонова Виктория – 1 место в дисциплине Воркаут в
категории Девушки, Черняков Сергей – 2 место в дисциплине Воркаут в категории Дети
(руководитель Щибрик Н.Н.)
- Областной фестиваль короткометражного юмористического кино «ЧЁ? КИНО!» Студия
«Я – режиссер!» (Карпухина Полина, Волегов Савелий) – 1 место в направлении
«Анимационный фильм», название работы «Деревенские ужасы» (руководитель Волегова
Т.С.)
- Окружной чемпионат по воркауту «Ритм улиц» г. Нижний Тагил Спиридонова Виктория
1 место в номинации: Фристайл СОЛО Абсолютная женская возрастная категория»,
Спиридонов Ярослав – 1 место в номинации: Фристайл СОЛО – профессионалы, мальчики
от 8 до 13 лет включительно», Черняков Сергей – 2 место в номинации Фристайл СОЛО –
любители (стаж тренировок до 1 года), абсолютно мужская возрастная категория
(руководитель Щибрик Н.Н.)
- Открытый турнир Свердловской области по уличной атлетике «Тагильская броня»
14.05.2022 Хайрланамов Егор – 1 место в номинации: «Базовый комплекс –
Профессионалы юноши/юниоры от 15 лет и старше», Зырянова Василиса – 1 место в
номинации: «Базовый комплекс (женская категория) Любители (стаж тренировок до 1
года)», Спиридонова Виктория – 1 место в номинации: Базовый комплекс (женская
категория) Профессионалы», Спиридонова Виктория – 1 место в номинации: Фристайл
СОЛО (женская категория) Абсолютная возрастная категория», Спиридонов Ярослав – 1
место в номинации: Фристайл СОЛО (мужская категория) от 8 до 14 лет включительно»,
Спиридонов Ярослав – 2 место в номинации: Базовый комплекс - Профессионалы
мальчики от 8 до 14 лет включительно»
V Всероссийский конкурс «ГОРДОСТЬ СТРАНЫ» Семён Ведерников - победитель в
номинации «Творчество без границ» название работы «Буктрейлер по книге
«Суперэксперименты» (руководитель Волегова Т.С.)
6
- Всероссийская онлайн-олимпиада «Коронавирус – история с географией» Волегов
Савелий – победитель (руководитель Волегова Т.С.)
- Всероссийская мультипликационная викторина «Мульти-пульти» интернет-портала «Дети
цветы жизни» Малых Злата, Бетёва Маргарита, Ворсин Егор – победители (руководитель
Волегова Т.С.)
- XIМеждународный конкурс для детей и молодежи «Все талантливы!» Шабалкина
Елизавета - победитель, номинация «Декоративно-прикладное творчество», конкурсная
работа «Новогодняя елочка» (руководитель Асфандиярова Е.В.)
- Международный конкурс «Декоративно-прикладное творчество» Кривов Андрей победитель, работа «Подставка под горячее» (руководитель Асфандиярова Е.В.)
- Всероссийский конкурс «Декоративно-прикладное творчество» Уткина Виктория, Зудова
Анна, Постовалова Софья – победители (руководитель Денисова С.В.)
- Всероссийский конкурс «Декоративно-прикладное творчество» международного
образовательного портала «Свет» Богачева Алиса и Богачева Вероника – победители
(руководитель Артеменко И.В.)
- Всероссийского конкурса детских экологических проектов «Человек на Земле» (проект
«Стихийные свалки п. Баранчинского», победитель Дорганов Павел(руководитель Кушов
С.П. )
- Областной конкурс на лучший экспедиционный эколого-краеведческий отряд «Урал –
территория жизни активных граждан» в номинации «Партнерство»- победитель
(руководительАсфандиярова Е. В.)
- Областной конкурс творческих проектов декоративно-прикладного искусства «АртМастер»
(номинация «Изделие с использованием ткани» (7-10 лет)- призер Кобелева Арина
(Руководитель Денисова С.В.)
-Областной конкурс творческих проектов декоративно-прикладного искусства «АртМастер»
(номинация
«Изделие
с
использованием
ткани»
(15-18
лет),
призер
ИскандаровойАлии(Руководитель Артеменко И. В.)
- Областной конкурс творческих проектов декоративно-прикладного искусства «АртМастер»
(номинация «Изделие с использованием ткани» (11-14 лет)специальной номинации
«Уральская рукодельница», победитель Губа Анастасии(Руководитель Булыгина С.Ю.)
-Областной фестиваль короткометражного юмористического кино «ЧЁ? КИНО!»победитель(руководитель Волегова Т.С.)
-Международный конкурс «Поделки к Новому году»
победительТрушкова
Дарья(Международный центр образования и педагогики) (руководительАсфандиярова Е. В.)
- Международного конкурса «Декоративно-прикладное творчество» победитель Бороская
Влада (Международный центр образования и педагогики) (руководительАсфандиярова Е.
В.)
- Международный конкурс детско-юношеского творчества к Дню Матери «Чудо
материнской любви» победитель Сентищева Алиса (руководитель Звонарева Е.О.)
- Международный конкурс детско-юношеского творчества «День рождения Деда Мороза»
победитель Крицкая София(руководитель Звонарева Е.О.)
- Всероссийский конкурс социальной рекламы в области формирования культуры здорового
и безопасного образа жизни «Стиль жизни – здоровье» призеры Щербакова Анастасия,
Вольченко Сафина и Волегов Савелий (руководительВолегова Т.С.)
- Всероссийский конкурс изобразительного искусства, декоративно-прикладного творчества
и
фотографии
к
Дню
народного
единства
«Уникальная
Россия»победителиКашаповаВиолетта, Гаева Кристина и Олишевский Владислав,
конкурсная работа «Птицы России»(руководитель Звонарева Е.О.)
7
- Учреждение является лауреатом конкурса «100 лучших школ России» в 2014-2015 учебном
году в номинации «100 лучших организаций дополнительного образования детей» по
результатам Независимого общественного совета Российской Федерации.
Учреждение органично вливается в образовательное пространство Кушвинского
городского округа и Свердловской области и оказывает большое влияние на формирование и
развитие воспитательной системы социума. Центр является неизменным организатором и
участником всех городских мероприятиях для детей: фестивалей, форумов, слетов,
конференций, концертов, многочисленных праздников; большое место в работе Центра
занимают социальные проекты различной направленности.
Наименование муниципальных услуг согласно муниципальному
заданию
реализация дополнительных общеобразовательных программ
реализация дополнительных общеобразовательных программ детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная
образовательная программа
Организация и проведение олимпиад, конкурсов, мероприятий,
направленных на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и
творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и
спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности,
творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности
Организация отдыха детей и молодежи в каникулярное время с дневным
пребыванием
Среднефактическое
количество учащихся на
01.01.2023г., чел.
1500
66
1500
350
На основании Договора сотрудничества между общеобразовательным учреждением (МАОУ
СОШ № 20) и учреждением дополнительного образования ЦВР «Факел» осуществляет свою
деятельность по реализации программ и проектов дополнительного образования через
проведение:
- организацию совместной деятельности педагогов-организаторов Центра совместно с
классными руководителями по реализации внеурочной деятельности в рамках военнопатриотической, профилактической, профориентационной деятельности, реализации
различных проектов, выставок, организация массовых форм работы с детьми, подростками и
родителями, направленными на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и
творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом;
- организацию проведения общественно-значимых мероприятий в сфере образования, науки
и молодежной политики, лекций, проектов военно-патриотического воспитания,
консультационной деятельности, организация массовых форм работы с детьми и
родителями.
- Организация и проведения мероприятий на уровне Свердловской области и
Горнозаводского Управленческого округа:проведение Семинара – практикума о работе в
рамках муниципальной базовой площадки «Вперед к мечте!» 29.04.2022
Проведение социально значимой Всероссийской акции «#ОКНА_РОССИИ» (июнь)
Участие в социально значимой патриотической акции «Горжусь, что живу под Российским
флагом», областномфлешмобе-фестивале «ЖИВИ, РОДНИК»
Проведение социально значимой патриотической акции памяти и Славы «Наша память будет
вечной», социально значимых акций: «ЧИСТАЯ ВОДА», «ТВОРИ ДОБРО,» «Не рискуй
напрасно» в рамках Международного дня борьбы со СПИДом.
КВИЗ «Мы за позитив!» среди трудовых бригад поселка, посвященный Дню российской
молодежи, спартакиада трудовых объединений, фестиваль трудовых объединений.
8
Доля обучающиеся, ставших победителями и призёрами региональных, всероссийских
мероприятий за 2022 г. – 16,8% (165 человек от 983 учащихся, учтенных единожды):
- Международные – 39 чел.,
- Всероссийские – 59 чел.,
- Областные – 20 чел.,
- Территориальные – 47 чел.
Особо значимые мероприятия за 2022 год:
- Волегова Т.С. Проведение Семинара–практикума о работе в рамках муниципальной
базовой площадки «Вперед к мечте!» за 2021-2022 учебный год 29.04.2022:
Волегова Т.С. – «Из опыта работы базовой площадки «Вперед к мечте» - затруднения,
промежуточные итоги»
Кушов С.П. «Развитие мягких навыков в туристско-краеведческой деятельности»в рамках
реализации ДООП «Юный турист»
Щибрик Н.Н «Профессиональное ориентирование на специальности МЧС» в рамках
реализации ДООП «Воркаут».
ДенисовнаС.В. Фрагмент занятия по ДООП «Конструирование и моделирование одежды»
на тему «Дизайнер одежды».
Звонарева Е.О.Фрагмент занятия «Профессия рециклинг – технолог»
АсфандияроваЕ.В. Мастер-класс «Масштабное макетирование» (о профессии Макетчика).
Овчинникова О.В. Об опыте проведения онлайн КВИЗа по профессиям.
- Овчинникова О.В. (2 место), Волегова Т.С. – 3 место, Звонарева Е.О. (участник)
Муниципального конкурса профессионального мастерства на лучший мастер-класс «Творим
все вместе» по технической и естественно-научной направленности среди педагогов
дополнительного образования Кушвинского городского округа (апрель 2022)
- Звонарева Е.О., Овчинникова О.В. – участники Всероссийского Конкурса
образовательных практик по обновлению содержания и технологий дополнительного
образования в соответствии с приоритетными направлениями, в том числе каникулярных
профориентационных школ, организованных образовательными организациями (март 2022)
- Асфандиярова Е.В. – 2 место в Областном конкурсе образовательных проектов в области
декоративно-прикладного творчества в рамках областного образовательного форума
«Творчество, которое объединяет», номинация «Педагогический проект» (февраль 2022)
- Волегова Т.С. - 2 место в региональном конкурсе «Модели доступности дополнительного
образования детей» в номинации «Действующая модель обеспечения доступности
дополнительного образования детей» (декабрь 2021)
- Волегова Т.С. Гилева И.А., Сибгатуллина С.П., Булыгина С.Ю. – областная онлайнконференция «Региональные практики в сфере дополнительного образования детей
(22.12.2021)
- Волегова Т.С. Гилева И.А., Булыгина С.Ю. ГАНОУ СО Дворец молодежи» НПК
«Защита традиционных российских ценностей в условиях современных вызовов (3011.2101.12.2021)
- Волегова Т.С. - ГАОУ ДПО ИРО «Марафон педагогических идей»
«Титры и их значимость. Основы создания титров в компьютерной программе SonyVEGAS
Pro»(ноябрь 2021)
- Волегова Т.С. - Совещание «Организационные основы и управление деятельностью
Муниципальных площадок»:Доклад о результатах работы в рамках Мун. площадки «Вперёд,
к мечте!» (ноябрь 2021)
- Звонарева Е.О. – 3 место Всероссийский Экодиктант, 2021 (3 место)
- Асфандиярова Е.В. – победитель Международного конкурса «Радуга талантов» в
номинации «ДПИ», работа «Моряк» (2021)
9
- Денисова В.С. - выступление на открытой площадке педагогов дополнительного
образования в рамках муниципальной базовой площадки на тему «Влияние социального
заказа на развитие программы «Шьём сами» (декабрь 2021)
- Звонарева Е.О. - выступление на открытой площадке педагогов дополнительного
образования в рамках муниципальной базовой площадки на тему «Профориентирование
обучающихся в естественнонаучном направлении на примере объединения «Эврика»
(декабрь 2021)
- Волегова Т.С. - выступление на открытой площадке педагогов дополнительного
образования в рамках муниципальной базовой площадки на тему «Проектная деятельность,
как средство поддержки индивидуальных способностей и развития интересов
профессионального самоопределения обучающихся»(декабрь 2021)
- Щибрик Н.Н. (младший) – выступление на открытой площадке по взаимодействию с
родителями на тему «Эффективные формы и методы взаимодействия с родителями на
примере работы в рамках объединения «Воркаут» (22.12.2021)
- Артеменко И.В. - выступление на открытой площадке по взаимодействию с родителями на
тему «Эффективные формы взаимодействия с родителями в двух аспектах: рекламации
деятельности объединения и соучастие в развитии и воспитании обучающихся» (22.12.2021)
-Волегова Т.С - выступление на видео-дайвинге «Успех каждого ребенка», организованным
МОЦ (18.12.2021), проведение интервью с детьми и родителями (семья Ермолаевых и
Вагаповых)
- Щибрик Н.Н. (младший) - выступление на видео-дайвинге «Успех каждого ребенка»,
организованным МОЦ (18.12.2021), проведение интервью с детьми и родителями (семья
Спиридоновых)
- Денисова В.С. - выступление на видео-дайвинге «Успех каждого ребенка»,
организованным МОЦ (18.12.2021), проведение интервью с детьми и родителями (семья
Богомоловых)
В 2022 году Муниципальным автономным учреждением дополнительного
образования «Центр внешкольной работы «Факел» организовано и проведено 267
мероприятий,
конкурсов, направленных на выявление и развитие у обучающихся
интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической
культурой и спортом, интереса к научной деятельности.
Крупные мероприятия, проведенные в рамках реализации молодежной политики,
за 12 месяцев 2022 года:
1. Оздоровительный проект по воркауту«Спортивная площадка моей мечты» - проведение
соревнований по воркауту, рук. Щибрик Н.Н. мл.
2. Спортивный марафон, посвященный Всемирному дню Здоровья в рамках областного
сетевого проекта «Уральская академия лидерства» - Щибрик Н.Н. мл.
3. В рамках проведения Дня молодежи: Спартакиада трудовых объединений. Количество
участников – 30 человек из 3 учреждений поселка.
4. В рамках проведения Дня молодежи: Фестиваль трудовых объединений поселка
Баранчинский. Количество участников – 73 человека из 3 учреждений поселка.
5. В рамках Дня поселка проведение областных соревнований по Воркауту «База баттлы»,
более 60 участников из разных городов области.
6. Проведение Всероссийского экологического субботника «Зеленая Россия», более 60
подростков, прибрана территория поселка, туристическая стоянка на Синей горе,
памятники на территории поселка.
7. Цикл познавательных программ по безопасности «Знай, умей и соблюдай!», участники
более 950 человек (в рамках договора с МАОУ СОШ №20).
8. Серия лекций по истории поселка (для учащихся МАОУ СОШ №20, более 890 человек).
10
Характеристика контингента
На 31.12.2022 численность учащихся по реализуемым образовательным программам
составляла 1431 человек, в том числе: по сертификатам ПФДО322 человека;дети с ОВЗ,
дети-инвалиды– 57человек
Наименование
направленности
01.09.2022
число групп
число детей
58
785
10
118
4
90
5
75
8
118
ИТОГО
17
243
ВСЕГО
102
1431
Художественная
ИТОГО
Физкультурно-спортивная
ИТОГО
Туристско-краеведческая
ИТОГО
Техническая
ИТОГО
Естественнонаучная
ИТОГО
Социально – педагогическая
Кадровый состав
Для осуществления образовательного процесса в учреждении сформирован стабильный
педагогический коллектив.
01.09.2022
Образование
Всего педагогических работников
24
Высшее
13
Ср. специальное
11
По педагогическому стажу и образованию состав педагогов коллектива может быть
охарактеризован как обладающий значительным опытом работы с детьми, что имеет
большое значение для качественного учебно-воспитательного процесса.
Педагогический стаж
Всего работников
Менее 2 лет
От 2 до 5 лет
От 5 до 10 лет
От 10 до 20 лет
20 лет и более
01.09.2022
24
4
1
2
9
8
11
01.09.2022
25
Всего педагогических работников
Основные работники
20
Совместители
5
Отличительной особенностью коллектива является его приверженность учреждению:
87,5% педагогов работают свыше 5 лет в Центре, 79,2% — это основные работники. В
значительной степени этому способствует уровень удовлетворенности педагогов работой в
Центре. Они считают свою работу значимой, интересной и творческой.
Половая принадлежность
Возрастной состав
Мужчины – 5 человек;
Женщины – 19 человек.
Моложе 25 лет – 3человека,
25-29лет -1 человек,
30-34 года -4 человека,
35-39 лет - 2 человека,
40-44 лет - 1 человека,
45-49 лет - 3 человек,
50-54 лет -0 человека,
55-59 лет – 8 человека
свыше 60 лет - 0 человека.
Образовательную деятельность осуществляют 24 педагога, в том числе высшая категория – 7
чел. (31,8%), первая категория - 15 чел. (68,2 %). 1 педагог находится в отпуске по уходу за
ребенком до 1,5 лет; 1 педагог находится в отпуске по уходу за ребенком до 3х лет.
Педагог дополнительного образования Батенькин И.К. обучается на 4 курсе РГППУ в
г. Н.Тагилепопрограмме подготовки бакалавра по направлению Педагогическое образование
(с двумя профилями подготовки), профили «Право и экономики».
Специфика кадров учреждения определяется высоким уровнем профессионализма,
большим инновационным потенциалом, ориентацией на успех в профессиональной
деятельности, в развитии творческих способностей.
Все педагоги владеют современными образовательными технологиями. Имеют
успешный опыт разработки и внедрения инновационных проектов и программ, умеют
осуществлять мониторинг образовательной деятельности и рефлексивный анализ её хода и
результатов.
Информация о курсах повышения квалификации
Курсы повышения квалификации прошли
образования:
№п/п Курсы повышения квалификации
1.
следующие
педагоги
Сентябрь 2022. КПК «профилактика девиантного поведения у
подростков и с молодежи в образовательной среде» (профилактика
суицидов, буллинга, деструктивного и аддитивного поведения (8час.)
ГАОУ ДПО образования Свердловской области «Институт развития
образования»
дополнительного
ФИО педагога
Кушов СП.
12
2.
Сентябрь 2022. КПК «Технология работы с одаренными детьми» (20 Смирнова Н.А.
час.) ГАОУ ДПО образования Свердловской области «Институт
развития образования»
3.
Сентябрь 2022. КПК «профилактика девиантного поведения у Денисова С.В.
подростков и с молодежи в образовательной среде» (профилактика
суицидов, буллинга, деструктивного и аддитивного поведения (8час.)
ГАОУ ДПО образования Свердловской области «Институт развития
образования»
4.
Декабрь 2022 «Современный урок в начальной школе в цифровой Булыгина Е.А.
образовательной среде»
5.
Октябрь 2022 ППК «Правополушарная живопись» (108час.)
Октябрь
2022КПК
рисования» (32 час.)
«Тренер-преподаватель
правополушарного
Асфандиярова
Е.В.
Октябрь 2022 арт марафон «Первый снег» (12 час.)
2022 Сертификат Всероссийского конкурса образовательных практик
по обновлению содержания и технологий дополнительного
образования в соответствии с приоритетными направлениями, в том
числе каникулярных профориентационных школ
Февраль
2022,
Сертификат
«Возможности
дополнительного
образования по сопровождению профессионального самоопределения
обучающихся с ОВЗ
Март 2022, Сертификат участника областного семинара
профилактике терроризма и экстремизма в образовательной среде
по
февраль-март 2022г.КПК «Активные методы обучения в
дополнительном образовании (экология и краеведение)», (72 час.)
6.
Ноябрь 2022 КПК «Методическая деятельность в дополнительном Волегова Т.С.
образовании
детей
и
взрослых»,
«Методист
организации
дополнительного образования» (300час.)
7.
Декабрь 2022, Сертификат «Организация профориентации и
сопровождение профессионального самоопределения детей с ОВЗ»
ГАНОУ СО «Дворец Молодежи г. Екатеринбург.
8.
Семинар «Проектирование и разработка материалов для реализации
КВИЗ-технологий в образовательном процессе», (3 часа)
9.
«Понятие цифровой трансформации образования. Прогнозы, тренды,
кейсы»,(3 часа)
10.
Апрель 2022. Сертификат мастер – класс «Актуальные принципы Габова Т.Н.
драматургии в хореографическом произведении», танцевальная весна,
Екатеринбург
13
11.
Январь 2022, Сертификат «Спланированное вдохновение. Инвестиции в
себя»
12.
Январь2022, Сертификат «Современный танец-первый год обучения.
Базовые движения. Рекомендации по возрастам»
13.
Январь 2022, Сертификат «Совместные занятия ДЕТИ+РОДИТЕЛИ»
14.
Сентябрь 2022. КПК «профилактика девиантного поведения у
подростков и с молодежи в образовательной среде» (профилактика
суицидов, буллинга, деструктивного и аддитивного поведения (8час.)
ГАОУ ДПО образования Свердловской области «Институт развития
образования»
15.
Март 2022, Сертификат участника областного семинара
профилактике терроризма и экстремизма в образовательной среде
16.
Март 2022, вебинар «Биотестирование: что может пригодиться при Звонарева Е.А.
выполнении исследовательских работ»
по
Апрель 2022, сертификат «Пластилинография как нетрадиционная
техника рисования в ДОУ»
Март 2022, Сертификат участника областного семинара
профилактике терроризма и экстремизма в образовательной среде
по
Март 2022, Сертификат «Роль образования в профориентации»
17.
Сентябрь 2022. КПК «Профилактика девиантного поведения у Овчинникова
подростков и с молодежи в образовательной среде» (профилактика О.В.
суицидов, буллинга, деструктивного и аддитивного поведения» (8час.)
ГАОУ ДПО образования Свердловской области «Институт развития
образования»
18.
Март-апрель 2022 «Обучение обучающихся решению финансовоэкономических задач профильного ЕГЭ по математике» (12 час)
19.
Сентябрь 2022. КПК «профилактика довеянного поведения у Сибгатуллина
подростков и с молодежи в образовательной среде» (профилактика С.П.
суицидов, буллинга, деструктивного и аддитивного поведения (8 час.)
ГАОУ ДПО образования Свердловской области «Институт развития
образования»
20.
Сентябрь 2022. КПК «профилактика довеянного поведения у Вырупаев А.Ю.
подростков и с молодежи в образовательной среде» (профилактика
суицидов, буллинга, деструктивного и аддитивного поведения (8 час.)
ГАОУ ДПО образования Свердловской области «Институт развития
образования»
21.
Апрель 2022, КПП «Методология и технологии цифровых Гилева И.А.
образовательных технологий в образовательной организации», (49ч)
Текучести кадров нет.
14
Высокий уровень профессиональной компетентности педагогов является
неоспоримым преимуществом учреждения:
1.3. Значимые достижения педагогических работников, учащихся и учреждения
Значимые достижения педагогических работников
год
мероприятие
результат
Участие в региональном конкурс «Лучшие педагог
2022
дополнительного
практики в системе дополнительного образования Щибрик Н.Н. (мл)
образования детей»
2 место в Заочном муниципальном открытом педагог
дополнительного
методическом конкурсе «Благодать»
образованияВырупаев А.Ю.
ПобедительРегионального
этапа педагог
дополнительного
Всероссийского
конкурса образованияВолегова Т.С.
профессионального мастерства работников
сферы
дополнительного
образования
«Сердце отдаю детям»
Победитель Конкурса на соискание премий педагог
дополнительного
Губернатора
Свердловской
области образованияВолегова Т.С.
педагогам дополнительного образования,
осуществляющим
обучение
по
дополнительным
общеразвивающимпрограммам технической
направленности
2
место
в
Областном
конкурсе педагог
дополнительного
образовательных
проектов
в
области образованияАсфандиярова Е.В.
декоративно-прикладного
творчества
в
рамках областного образовательного форума
«Творчество,
которое
объединяет»,
номинация «Педагогический проект»
2 место в региональном конкурсе «Модели педагог
дополнительного
доступности дополнительного образования образованияВолегова Т.С.
детей» в номинации «Действующая модель
обеспечения доступности дополнительного
образования детей»
3 место Всероссийский Экодиктант 2021
педагог
дополнительного
образования Звонарева Е.О.
Значимые достижения учащихся за 2 учебных года (2019, 2022гг)
год
мероприятие
результат
2019 г
VII
Международныйконкурсхореографического
искусства GRAND FESTIVAL творческого
движения «Вдохновение» (финал)
Васильева Елизавета
Кочетова Ирина
Кочетов Владимир
Мерзахметов Тимофей
Яровиков Дмитрий
руководитель
Габова Т.Н.
15
2019 г
Чемпионат России по стритлифтингу
2019 г
Чемпионат Европы по стритлифтингу
2019 г
Чемпионат Горнозаводского округа по
быстрым шахматам среди женщин.г.
Новоуральск
XV открытый шахматный турнир «ГЕвропа -Азия» среди учащихся
Горнозаводского городского округа
2019 г
2019 г
2019 г
Всероссийский детско-юношеский
фестиваль авторской песни «Здравствуйте,
люди мои дорогие!» г.Куйбышев
Областной слет экспедиционных отрядов в
рамках Областного проекта «Родники».
Лагерь «Таватуй»
2022
Областной Хип-хоп фестиваль
«ЛЮДИ», посвященный 30-летию АО
«Концерн Росэнергоатом» ГО Заречный
2022
Областной фестиваль
короткометражного юмористического
кино «ЧЁ? КИНО!»
2022
Окружной чемпионат по воркауту
«Ритм улиц» г. Нижний Тагил
Банникова Ксения
Блинова Юлия
Тузикова Ольга
Лимоня Дарья
Лимоня Алина
Игнатьева Евгения
Пономарева Софья
Томилова Елена
Команда «МИКС»
дипломанты 2 степени,
лауреаты 1 и 3 степени
Хайрланамов Егор
Чемпион России
Хайрланамов Егор
2 место
Воробьева Стелла –
место
Щибрик Н.Н.
Щибрик Н.Н.
1 Еремина В.С.
Проскурякова Полина – 3
место, Воробьева Стелла –
2 место
Мягков Темур – 3 место
АхтямоваВенера-Лауреат
фестиваля
Еремина В.С.
Пастушенко Анастасия
Пастушенко Вероника
Задворняк Роман 2 место
Спиридонова Виктория –
1 место в дисциплине
Воркаут в категории
Девушки, Черняков
Сергей – 2 место в
дисциплине Воркаут в
категории Дети
Карпухина Полина,
Волегов Савелий) – 1
место в направлении
«Анимационный фильм»,
название работы
«Деревенские ужасы»
Спиридонова Виктория –
1 место в номинации:
Фристайл СОЛО
Абсолютная женская
возрастная категория»,
Спиридонов Ярослав – 1
место в номинации:
Фристайл СОЛО –
профессионалы, мальчики
от 8 до 13 лет
включительно», Черняков
Сергей – 2 место в
номинации Фристайл
СОЛО – любители (стаж
Марамзина Е.В.
Жукова И.А.
Щибрик Н.Н.
Волегова Т.С.
Щибрик Н.Н.
16
2022
Всероссийский конкурс-фестиваль
хореографического искусства
«Танцевальная весна» г. Екатеринбург
2022
Открытый турнир Свердловской области по
уличной атлетике «Тагильская броня»
14.05.2022
тренировок до 1 года),
абсолютно мужская
возрастная категория
Габова Т.Н.
Команда «Перчики»
(Бажина Злата,
Васильева Варвара,
Батова Виктория,
Зырянова Василиса,
Крицкий Давид,
Лошкевич Алина,
Пономарев Николай,
Коровина Дарья,
Карыпов Андрей,
Шайхайдарова Ульяна,
Шайхайдарова
Анастасия, Уфимцева
Екатерина) – дипломант
1 степени за номер «Тайна
пламени»,
номинация:Уличный
танец, Команда «MIX»
(Глухова Алина,
Игнатьева Евгения,
Блинова Юлия,
Банникова Ксения,
Васильева Елизавета,
Пономарева Софья,
Лимоня Алина, Лимоня
Дарья, Кривова Алина,
Фоминых Карина,
Шадрина Вероника) –
лауреат 3 степени, за
номер «Миссис Х»,
номинация: Уличный
танец
Щибрик Н.Н.
Хайрланамов Егор – 1
место в номинации:
«Базовый комплекс –
Профессионалы
юноши/юниоры от 15 лет и
старше», Зырянова
Василиса – 1 место в
номинации: «Базовый
комплекс (женская
категория) Любители (стаж
тренировок до 1 года)»,
Спиридонова Виктория –
1 место в номинации:
Базовый комплекс
(женская категория)
Профессионалы»,
Спиридонова Виктория –
1 место в номинации:
Фристайл СОЛО (женская
категория) Абсолютная
17
2022
Всероссийский Х фестиваль детской
авторской анимации (г. Красноярск)
2022
Всероссийский открытый фестиваль
мультипликации «Волшебный мир
анимации» (Республика Башкартостан)
2022
Международный конкурс по
ментальной арифметике «Веселый
енот»
2022
Международный конкурс «Поделки к
возрастная категория»,
Спиридонов Ярослав – 1
место в номинации:
Фристайл СОЛО (мужская
категория) от 8 до 14 лет
включительно»,
Спиридонов Ярослав – 2
место в номинации:
Базовый комплекс Профессионалы мальчики
от 8 до 14 лет
включительно», Красилов
Артем – 3 место в
номинации: «Базовый
комплекс - Любители
(стаж тренировок до 1
года), мальчики от 8 до 14
лет включительно»
Андреев Артем, Боярова
Мария, Ермолаев
Алексей, Кандаков
Роман, Спиридонова
Ксения – особый диплом
в номинации покадровая
анимация- коллективная
работа
Мультфильм
«Комаедица»
(Таджидинов Егор,
Бетёва Маргарита,
Дорганова Любава,
Малых Злата, Смирнов
Иван, Нистеренко
Владислава, Ворсин
Егор, Уткина Виктория,
Щербакова Анна) Диплом 1 степени;
Карпухина Полина и
Волегов Савелий –
диплом 1 степени за
мультфильм «Деревенские
ужасы»; мультфильм
«Песочное поздравление
с 9 мая» (Андреев Артем,
Ведерников Данил,
Ермолаев Алексей,
Чайкина Арина – диплом
2 степени
призеры и участники
Москалева Эвелина,
Ворсин Матвей,
Полякова Софья,
Курочкин Семён,
Ислентьев Никита
ПобедительТрушкова
Волегова Т.С.
Волегова Т.С.
Овчинникова
О.В.
Асфандиярова
18
Новому году
Дарья
Е. В
2022
Международного конкурса
«Декоративно-прикладное творчество»
победитель Бороская
Влада
Асфандиярова
Е. В
2022
Международный конкурс детскоюношеского творчества к Дню Матери
«Чудо материнской любви»
победитель Сентищева
Алиса
Звонарева Е.О.
2022
Международный конкурс детскоюношеского творчества «День рождения
Деда Мороза»
победитель Крицкая
София
Звонарева Е.О.
2022
Всероссийский конкурс социальной
рекламы в области формирования культуры
здорового и безопасного образа жизни
«Стиль жизни – здоровье»
Призеры Щербакова
Анастасия,
ВольченкоСафина и
Волегов Савелий
Волегова Т.С.
2022
Всероссийский конкурс изобразительного
искусства, декоративно-прикладного
творчества и фотографии к Дню народного
единства «Уникальная Россия»
ПобедителиКашапова
Виолетта, Гаева
Кристина и Олишевский
Владислав
Звонарева Е.О.
Участие
педагогов
в
мероприятиях,
проводимыхв регионе, на
окружном, федеральном и
иных уровнях в 2022 году
ПобедительРегионального
этапа
Всероссийского
конкурса
профессионального мастерства работников сферы дополнительного
образования «Сердце отдаю детям», Волегова Т.С.
Участие в региональном конкурс «Лучшие практики в системе
дополнительного образования детей», Щибрик Н.Н.
Победитель Конкурса на соискание премий Губернатора
Свердловской области педагогам дополнительного образования,
осуществляющим
обучение
по
дополнительным
общеразвивающимпрограммам
технической
направленности,
Волегова Т.С.
Сведения о численности работников, имеющих награды
ФИО
Должность
Дата
получения
награды
2
Награды Минобразования РФ (РСФСР), в том числе:
2.1.
Знак «Отличник народного просвещения РСФСР (СССР)»
2.2.
Знак «Почетный работник общего (начального, среднего, высшего
профессионального) образования РФ»
2.2.1. Фоминых Лариса Владимировна директор
28.10.2010
(почетное звание)
2.3.
Почетная грамота Минобразования РФ (РСФСР, СССР)
19
2.3.1. Волегова Татьяна Сергеевна
2.3.2.
2.3.2.
3
3.1.
3.1.1.
3.2.
3.2.1.
3.2.3.
3.2.6.
педагог
дополнительного 01.10.1921
образования
Кушов Сергей Павлович
педагог
дополнительного 27.08.1921
образования
Фоминых Лариса Владимировна директор
13.06.2006
Областные награды
Почетная грамота Правительства Свердловской области
Фоминых Лариса Владимировна директор
12.11.2007
Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования
Свердловской области
Денисова Светлана Викторовна
педагог
дополнительного 01.09.2000
образования
Жукова Ирина Александровна
педагог
дополнительного 24.11.2010
образования
Гилева Ирина Александровна
педагог
дополнительного 16.09.2013
образования
II. Содержание образовательного процесса
Педагогический коллектив предлагает учащимся свободный выбор дополнительных
общеразвивающих программ, в соответствии с их интересами, склонностями и
способностями.
В 2021-2022 учебном году, исходя из социального заказа и потребностей учащихся, можно
выделить приоритетные направленности:
1. Художественная – 34%
2. Социально-педагогическая – 28,5%
3. Физкультурно - спортивная – 11,5%
4. Туристско-краеведческая – 11,5%
5. Естественнонаучная – 3%
6. Техническая – 11,5%.
Образовательные программы педагогов утверждены на педагогическом совете и размещены
на сайте образовательной организации: https://fakel.uralschool.ru/
2.1. Перечень
дополнительных общеразвивающих программ на 2021-2022 учебный год
Название программы
Срок
обучения
Количест
во групп
1.
«Мир рукоделия»
3 года
3 группы
2.
«Волшебный квиллинг»
3 года
4 группы
3.
«Сувенирчик»
4 года
6 групп
Распределение распредел
по
годам ение
обучения
часов по
периодам
обучения
2 группы - 1 г/о 8 часов
1 группа – 2 г/о 5 часов
1 г/о – 2 группа
2 г/о – 1 группа
3 г/о – 1 группа
1 г/о– 2 группа
2г/о – 2 группы
3г/о – 1 группа
4г/о – 1 группа
8 часов
4 часа
4 часа
6 часов
8 часов
4 часа
8 часа
20
3 года
1 группа
1г/о – 1 группа
2 часа
5.
«Сувенирчик» (для
детей ОВЗ)
«Марья-искусница»
3 года
2 группы
3г/о –2 группы
10 часов
6.
«Марья-искусница+»
2 года
4 группы
2г/о– 2 группы
2 г/о – 2 группа
8 часов
8 часов
7.
«Шьем сами»
3 года
4 группы
8.
«Волшебная изонить»
2 года
2 группы
9.
«Конструирование и
моделирование одежды»
1 год
1 группа
1г/о – 1 группа
2 г/о –1 группа
3 г/о– 2 группы
1 г/о – 1 группа
2 г/о –1 группа
1 г/о –1 группа
4 часа
4 часа
12 часов
2 часов
4 часа
5 часов
10.
«Гитара +»
4 года
11.
«Пластилинография»
3 года
12.
«Страна Мульти –
пульти»
2 года
3 группы
13.
«Танец в стиле ХипХоп»
3 года
4группы
14.
«Танец в стиле ХипХоп+»
1 год
1 группа
1 г/о – 1 группа
2г/о – 1 группа
3г/ о– 1 группа
4 г/о – 2 группа
1г/о – 2 группы
2 г/о –2 группы
3 г/о – 2 группа
1 г/о – 1 группа
2 г/о – 2 группа
3 г/о – 1группа
1г/о – 1группа
2г/о – 2 группы
3 г/о – 1 группа
1г/о – 1группа
4 часа
5 часов
5 часов
10 часа
4 часа
8 часов
8 часов
4 часа
4 часа
5 часов
3 часов
10часов
6 часов
5 часов
15.
«Стильные штучки»
2 года
4 группы
1г/о – 4 группы
20 часов
16.
«Мастерская Золушки»
2 года
5 групп
1г/о – 3 групп
1г/о – 2группы
9 часов
11 часов
17.
Театральная студия
«Аншлаг»
2 года
3 группы
1г/о – 3 групп
9 часов
4.
5 групп
6 групп
58 групп
ИТОГО
244 часов
Особенностью программ художественной направленности является:
- Практически в каждой программе художественной направленности построена
индивидуальная работа, либо это занятия с детьми с особенностями, либо работа над
проектами.
В
физкультурно-спортивную
направленность
входят
5
дополнительных
общеобразовательных программ (10 учебных групп).
Занятия детских объединений ведутся на базе МАУ ДО ЦВР «Факел». Обучение в
объединениях физкультурно-спортивной направленности ведется по дополнительным
общеобразовательным программам:
Название программы
Срок
Количест
Распределение
распредел
21
обучения
во групп
1.
«Воркаут»
2 года
2 группы
2.
«Воркаут+»
2 года
1 группа
3.
«Шахматное
королевство»
4 года
4 группы
4.
«Волейбол»
3 год
2 группа
5.
Адаптивная физкультура
2 года
1 группы
по
годам ение
обучения
часов по
периодам
обучения
1 группы - 1 г/о 3 часа
1 группа –2 г/о 6 часов
1 группа - 2 г/о 6 часов
1 г/о – 1 группа
2 г/о – 1 группа
3 г/о –2 группы
1 г/о – 1 группа
1г/о – 1 группа
4 часа
4 часа
10 часов
4 часа
6 часов
1 г/о – 1 группа
4 часа
10 групп
ИТОГО
47 часов
В
естественнонаучную
направленность
входит
4дополнительных
общеобразовательных программы (8 учебные группы).
Занятия проводятся на базе МАУ ДО ЦВР «Факел». Обучение ведется по дополнительным
общеобразовательным программам:
Название
программы
Срок
обучения
Количество
групп
1.
«Эврика»
3 года
2 группы
2.
«Пятью пять»
2 года
4 группы
3.
«УМка»
1 год
1 группы
Распределение распределени
по
годам е часов по
обучения
периодам
обучения
1 г/о -1группа
4 часа
2 г/о -1 группа 4 часов
1г/о– 2 группы 8 часов
2 г/о -2 группы 8 часов
1г/о– 1 группы 3 часов
4.
«Родники
Синегорья»
2 года
1 группа
2г/о– 1 группа
8 групп
ИТОГО:
5 часов
32 часов
В
туристско–краеведческую
направленность
входят
2
дополнительные
общеобразовательные программы (4 учебных группы).
Занятия ведутся на базе МАУ ДО ЦВР «Факел». Обучение ведется по дополнительным
общеобразовательным программам:
Название программы
1.
«Юный турист»
2.
«Основы
исследовательской
Срок
Количество Распределение распределение
обучения групп
по
годам часов
по
обучения
периодам
обучения
3 года
3 группы
1 г/о –2группы 8 часов
2 г/о- 1 группа 5 часов
1 год
1 группа
1 г/о – 3 группы
12 часов
22
деятельности»
ИТОГО:
4 группы
25 часов
Особенностями программ туристско-краеведческой направленности являются:
- в основе всех программ заложен метод проектирования.
В
социально–гуманитарную
направленность
входят
7
дополнительных
общеобразовательных программ (17 учебная группа).
Занятия ведутся на базе МАУ ДО ЦВР «Факел». Обучение ведется по дополнительным
общеобразовательным программам:
Название программы
Срок
обучения
1.
2.
3.
«Школа Вожатых»
«Теплый песок»
«Шаг к успеху»
3 года
1 год
2 года
4.
«ЮНТА»
3 года
5.
«Спасатель»
2 года
6.
«Говорушки»
3 года
7.
«Основы финансовой
грамотности»
2 года
Количество Распределение распределен
групп
по
годам ие часов по
обучения
периодам
обучения
2 группы
1г/о – 2 группа 8 часов
1 группа
1 г/о – 1 группа 2 часа
2 группа
1 г/о –1 группа 4 часа
1 г/о – 1 группа 4 часа
6 групп
1 г/о- 2 группы 6 часа
2 г/о –1 группа 4 часов
3г/о – 3 группы 15 часов
3 группы
1г/о – 1 группы 4 часа
2 г/о –2 группы 8 часов
2 группы
1 г/о -2 группы
2 г/о -1 группа
6 часов
3 часа
1 группа
1г/о – 1 группа
4 часа
17 групп
ИТОГО:
68 часов
Особенностью программы «Школа вожатых» является теоретическая и практическая
подготовка вожатых, содействие самореализации и раскрытие творческого потенциала
подростков, расширение круга знаний и создание оптимальных условий для
самовыражения подростков и привлечения к реализации наиболее креативных идей.
Программа «ЮНТА» осуществляется с учётом возрастных особенностей учащихся, с
использованием здоровьесберегающих, информационно-коммуникационных технологий и
личностно-ориентированного подхода.
В техническую направленность входит 3 дополнительные общеобразовательные
программы (5 учебных группы).
1.
Название программы
Срок
обучения
Количество
групп
«Я - режиссер»
2 года
2 группы
Распределение распределен
по
годам ие часов по
обучения
периодам
обучения
1 группа - 1 г/о 5 часов
1 группа - 2 г/о 5 часов
23
2.
«Инфознайка»
2 года
2 группа
3.
«Формула
творчества»
3 года
1 группа
ИТОГО:
1 группа – 1 г/о
1 группа - 2 г/о
1 группа – 1 г/о
5 групп
5 часов
5 часов
4 часа
24 часа
Зачисление учащихся на дополнительную общеобразовательную общеразвивающую
программу «Ментальная арифметика», реализуемую на платной основе, осуществляется на
основании договора об оказании платных образовательных услуг, заключенного между
Учреждением и родителем (законным представителем) ребенка и на основании приказа
директора.
С 01.01.2020 ОБУЧЕНИЕ ПО ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ ПРОГРАММАМ В МАУ ДО ЦВР
«ФАКЕЛ» ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ (ПО
СЕРТИФИКАТАМ УЧЕТА) И СРЕДСТВ СЕРТИФИКАТОВ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО
ФИНАНСИРОВАНИЯ ПО СЕРТИФИЦИРОВАННЫМ ПРОГРАММАМ
2.2.Учебно-материальная база учреждения
Информация о техническом состоянии и обеспеченности основными фондами
Стоимость имущества закрепленного на праве оперативного управления в рамках
договора № 01 от 27.04.2007г. между МАУ ДО ЦВР «Факел» и комитетом по управлению
муниципальным имуществом Кушвинского городского округа на отчетную дату составила
23 844 407,94 руб., в том числе:
- недвижимое имущество на сумму 20 422 778,13 руб.
- движимое особо ценное имущество на сумму 1 749 881,73 руб.
- иное движимое имущество на сумму 1 671 748,08 руб.
Амортизация основных средств на отчетную дату составила 14 033 486,54 руб., в том
числе:
- недвижимое имущество на сумму 10 912 773,41 руб.
- движимое особо ценное имущество на сумму 1 749 881,73 руб.
- иное движимое имущество на сумму 1 370 831,40 руб.
В МАУ ДО ЦВР «Факел» в перечень недвижимого имущества входят:
– 2 нежилых помещения: по адресу п. Баранчинский, ул. Революции, д. 21 (общая площадь 577,8 кв.м.), процент износа составляет 52,35%, по адресу п. Баранчинский, ул. Коммуны, д.
47 (общая площадь - 282,10 кв.м.), процент износа составляет 100 %.
В перечень движимого имущества входят:
- по учету «Машины и оборудование» – такое как, компьютеры в сборе, принтеры,
водонагреватели, музыкальные центры, видеокамеры и т.д., процент износа составляет 100%,
- по учету «Производственный и хозяйственный инвентарь» – такое как – столы, шкафы,
стенд, доски аудиторные и т.д., процент износа в среднем составляет 100% .
На конец отчетного периода кадастровая стоимость земельного участка,
расположенного по адресу, Свердловская область, город Кушва г, пос. Баранчинский, ул.
Революции, 21 составила 160 389, 76 руб. В отчетном периоде изменений кадастровой
стоимости не было.
Обязательным компонентом образовательной среды МАУ ДО ЦВР «Факел» является
учебно-материальная база учреждения:
24
Наименованиепомещения
Целевыеучебныекабинеты
Многофункциональныйзал
количество
12
2
Основными помещениями МАУ ДО ЦВР «Факел» являются: два кабинета социальнопедагогической направленности, пять кабинетов художественного творчества, кабинет
авторской песни, кабинет туристско-краеведческой направленности, кабинет педагогапсихолога, методкабинет, спортивный зал, 2 актовых зала, кабинет технического творчества,
кабинет для занятий шахматами.
В двух актовых залах имеются все необходимые для проведения занятий и
мероприятий технические средства: модем, проектор, настенный экран, телевизоры, видео- и
аудиоаппаратура, а так же трибуна, столы, стулья.
Два швейных кабинета оснащены соответствующей мебелью: шкафы, стеклянная
витрина для выставочных работ, столы для раскроя, письменный стол, стулья, швейные
машины, оверлоки, утюги, доска гладильная, компьютер.
В кабинете авторской песни имеется компьютер, синтезатор, акустические и
классические гитары, речевые микрофоны, музыкальный центр и др. музыкальная
аппаратура.
Кабинет «Шахматное королевство» оснащен шахматными досками, шахматными
столами, тумбами, стульями, столами.
Кабинеты социально-педагогической направленности и кабинеты художественного
творчества укомплектованы необходимым для проведения учебного процесса количеством
письменных и компьютерных столов, стульев в соответствии с возрастом детей, мебелью,
видео - и аудиоаппаратурой в соответствии с направлением деятельности.
В течение отчетного периода приобретены и установлены в 2 учебных кабинетах 11
энергосберегающих стационарных светодиодных потолочных светильников.
МАУ ДО «ЦВР «Факел» обеспечен оборудованием и материалами для проведения
занятий – 100%, стульями мягкими для учебного процесса – 90%, стульями твердыми для
летней оздоровительной кампании – 78%, прочей мебелью – 100%, компьютерной и
множительной техникой – 100%.
Для проведения образовательного процесса приобретено оборудование:Шкаф
закрытый «Этюд»- 7 шт., Стеллаж на металлокаркасе – 2 шт., Кресло офисное– 1
шт.,Микроскоп Levenhuk– 1 шт.,Двухэлементная(П) магнитная полимерная доска – 1 шт.,
Швейная машина Janome– 2 шт., Доска-флипчарт магнитно-маркерная – 1 шт,
КвадрокоптерXiaomi – 1 шт., Шахматная демонстрационная магнитная доска – 1 шт.,
Манекен портновский – 1 шт, Световой стол-планшет для рисования песком – 1 шт,
Шахматы деревянные 29х29см - 2 шт., Зона приземления - 1 шт., Складной мат – 1 шт,
Комплект PRO – 1 шт., Тест-системы: «Хромат-тест», «Сульфид-тест», «рН-тест», «Медь»,
«Железо общее», «Активный хлор», «Нитрит-тест», Набор "Юный химик" (базовый
уровень),Ранцевая лаборатория исследования водоемов НКВ-Рм – 1 шт., Штатив – 1 шт.,
Гитара с чехлом – 1 шт., Укулеле – 1 шт, ПК в сборе – 1 шт., Ноутбук ASUS – 2 шт., Принтер
струйный Epson – 1 шт., МФУ лазерный Canon – 1 шт., Компьютер в сборе– 1 шт.
2.3.Организация образовательного процесса
Минимальный возраст для зачисления детей в объединения социальнопедагогической направленности – 5 лет, культурологической направленности – 7 лет. В
объединения и кружки художественно-эстетической направленности – 5 лет, туристскокраеведческой направленности – 8 лет, военно-патриотической - 10 лет.
25
Оценка
соответствия Учебная нагрузка распределяется
с учетом возрастных и
расписания
занятий психофизических
особенностей
учащихся.
Расписание
учебным планам
составляется в соответствии с нагрузкой в СОШ а также с учетом
пожеланий детей и их родителей и требований СанПиН.
Внедрение новых форм и Основной
формой организации
учебного процесса в
методов обучения детей объединениях
художественно-эстетической,
социальнопедагогической,
туристско-краеведческой
направленностей
являются практические занятия в форме творческой мастерской.
Музыкальные занятия, викторины, конкурсы рисунков, буклетов,
фотографий, блиц опросы, акции - все это является неотъемлемой
частью занятий с учащимися. Использование игровых и
компьютерных технологий позволяет добиваться лучших
результатов. В последнее время наиболее востребованной стала
проектная деятельность. Педагог высшей категории Кушов С.П.
ежегодно активно участвует со своими воспитанниками в
проектной деятельности.
Обязательным условием при составлении программ является
наличие используемых инновационных методов и технологий. На
сегодняшний день наиболее активно применяются следующие:
информационно-коммуникационные,
игровые
технологии,
проектно - исследовательская, музейная педагогика,блочномодульное обучение. Данные показатели свидетельствуют о
наличии положительных тенденций в развитии содержания
образования в освоении и внедрении информационнокоммуникационных технологий в учебно-воспитательный
процесс.
Наличие
Каждым педагогом разработан мониторинг личностного развития
педагогического
учащихся и результативности образовательной деятельности по
мониторинга
программам.
Вся полученная информация по данным показателям
обрабатывается заместителем директора и обсуждается на
педсоветах и методсоветах, производственных совещаниях, в
индивидуальных беседах с педагогами. По результатам
прослеживается личностный и творческий рост каждого
учащегося. Проводимая диагностика позволяет увидеть уровень
освоения образовательных программ учащихся.
Время на каникулы
Учреждение реализует дополнительные общеобразовательные
программы втечение всего календарного года, включая
каникулярное время.
Порядок
внесения Учебный план корректируется в течение учебного года в
изменений в учебные соответствии с приказом директора
планы
Соответствие
Образовательный процесс выстроен в соответствии с годовым
образовательного
календарным графиком, который утверждается приказом
процесса
в директора и согласован с Учредителем. Учебный год для
образовательном
учащихся начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая. Режим
учреждении
работы Учреждения с 1 июня по 31 августа определяется
календарному графику администрацией Учреждения.
учебных планов (начало Образовательные
программы
туристско-краеведческой,
26
учебного года и т.д.)
военно-патриотической направленностей, образовательная
программа «Школа вожатых» реализуются в течение всего
календарного года.
Порядок
разработки Расписание учебных занятий составляется заместителем директора и
утверждается
директором
Учреждения
с
учетом
наиболее
расписания занятий
благоприятного режима труда и отдыха детей и подростков, их
возрастных особенностей и установленных санитарно-гигиенических
норм.
Наличие
расписания Расписание занятий объединений составляется на каждое
занятий объединений
полугодие для создания наиболее благоприятного режима труда и
отдыха учащихся администрацией Учреждения по представлению
педагогических работников с учетом пожеланий учащихся,
родителей (законных представителей) несовершеннолетних
учащихся и возрастных особенностей учащихся.
В воскресные, праздничные дни и каникулярное время
Учреждение работает в соответствии с расписанием занятий и
планом мероприятий Учреждения, в рамках действующего
законодательства Российской Федерации.
Порядок
внесения Изменения вносятся по заявлениям педагогов по приказу
изменений в расписание директора.
занятий
Порядок ознакомления Расписание объединений размещается на информационном стенде
обучаемых
с в фойе Центра.
расписанием занятий
Порядок
ведения
и Журналы учета работы педагогов дополнительного образования, и
хранения
учебной другая учебная документация хранятся в методическом кабинете.
документации
Процесс организации здоровьесберегающего обучения в Центре носит комплексный
характер, поскольку, согласно данным Всемирной организацией здравоохранения
определению, здоровье представляет собой «состояние полного физического, душевного и
социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
Поэтому для формирования, сохранения и укрепления этих составляющих целостного
здоровья человека в деятельность нашего Центра внедряются здоровьесберегающие
технологии,
которые
помогают
решить
важнейшие
задачи:
1.Учёт
индивидуальных
особенностей
учащегося.
2. Привитие знаний учащимся в умении самостоятельно защищать себя от стрессов, обид,
оскорблений,
обучение
его
средствам
психологической
защиты.
3. Не допущение чрезмерной изнуряющей физической, эмоциональной, интеллектуальной
нагрузки
при
освоении
учебного
материала.
4. Обеспечение особенного подхода к образовательному процессу, который гарантирует
поддержание только благоприятного морально-психологического климата в коллективе.
Основными мероприятиями здоровьесберегающей деятельности являются:
- организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;
- реализация системы просветительской работы с обучающимися по формированию
культуры отношения к своему здоровью(просмотр презентаций, видеофильмов с
последующим
обсуждением);
- повышение уровня образованности обучающихся в области здорового образа жизни;
- развитие и саморазвитие личности обучающегося через интегрированное и проектное
обучение основам здорового образа жизни;
-создание благоприятного психологического климата в группах (ситуации успеха ит.п.);
27
- составление расписания, учебной нагрузки и продолжительность занятий в соответствии с
нормами САнПин;
- проведение занятий в игровых формах с физкультминутками, в разнообразных видах
деятельности (акции, праздники, конкурсы);
- походы, экскурсии.
III. Организация летнего отдыха и оздоровления детей, трудоустройство подростков
3.1.Организация Лагеря с дневным пребыванием детей
В 2021 году Муниципальным автономным учреждением дополнительного образования
«Центр внешкольной работы «Факел» оказана муниципальная услуга по организации отдыха
детей и молодежи в объеме - 350 человек (весенние каникулы - 50 человек, июнь 150
человек, июль – 150 человек), что составляет 100% от запланированных показателей.
Категория
количество, чел.
Дети из многодетных семей
Опекаемые дети
Дети из малообеспеченной семьи
Безработный родитель
Потеря кормильца
82
7
17
3
7
итого: 116 из 350 чел.
33% от общего количества оздоровленных
детей
В 2022году в Лагере дневного пребывания в летний период отдохнуло 300детей:
В 1 смену с 06.06.2022 по 22.06.2022 – 150 человек, в том числе:
42 человека – бесплатно (2 детей, находящихся под опекой; 2 ребенка, получающих пенсию
по потере кормильца; 8 детей - из малообеспеченных семей; 29 детей из многодетных семей;
1 ребенок безработных родителей;)
54 человека – 10% (292,60 руб. – родительская плата);
54 человека – 20% (585,20 руб. – родительская плата).
Во 2 смену с 27.06.2022 по 12.07.2022 – 150человек, в том числе:
42 человека – бесплатно (4 детей, находящихся под опекой; 5детей - из малообеспеченных
семей; 28детей из многодетных семей; получающих пенсию по потере кормильца 5 человек)
54 человека – 10% (292,60 руб. – родительская плата);
54 человека – 20% (585,20 руб. – родительская плата).
3.3. Организация трудоустройства и летней занятости подростков, реализация
мероприятий по профилактике правонарушений у несовершеннолетних
Общее
В том числе, нуждающиеся в особой заботе государства
28
число
работаю
щих
детей
Обще
е
числ
о (по
неск.
Катег
ория
м)
% от
общего
числа
работа
ющих
детей
Детисироты,
опекаемые
Мн
ого
дет
ные
сем
ьи
Неп
олн
ые
сем
ьи
малооб
еспече
нные
семьи
Потеря
кормиль
ца
Сост. На
учете в
ТКДН
ИТОГО:
114
136
119,3%
3
46
32
46
3
6
Апрель
10
Июнь 45
Июль 45
Август
14
9
90%
-
5
2
2
-
-
55
52
20
122,2%
115,6%
142,9%
2
1
-
21
14
6
11
14
5
18
18
8
2
1
-
1
4
1
Мероприятия, проведенные для подростков трудовых бригад, лето 2022.
Ежедневные инструктажи по технике безопасности
Беседа по профилактике клещевого энцефалита и занятия по оказанию первой
медицинской помощи
3. Праздник «Старт трудового лета» с участием депутата КГД
М.Блинова,
управляющего поселком С.Полетаева.
4. Интеллектуальная игра в поселковой библиотеке по истории Свердловской области
5. Спартакиада среди трудовых объединений поселка
6. Фестиваль трудовых бригад в День молодежи
7. Профилактическая беседа с просмотром видеоролика «Скажем нет – вредным
привычкам» (по табакокурению, употреблению алкоголя и наркотикам)
8. Видео-викторина «За здоровый образ жизни»
1.
2.
IV. Выполнение лицензионных требований
Получено санитарно-эпидемиологическое заключение № 66.01.37.000.М.001843.06.18 от
09.06.2018
на
осуществление
образовательной
деятельности
по
программам
дополнительного образования детей взамен заключений от 02.12.2008 и 23.01.2017.
Получено санитарно-эпидемиологическое заключение № 66.01.37.000.М.001555.05.18 от
22.05.2018 на осуществление деятельности по организации отдыха и оздоровления детей
Переоформлена лицензия на осуществление образовательной деятельности № 18263 от
16 февраля 2016 года, серия 66Л01 №0004835.
Получено приложение № 1 к лицензии № 18263 от 16 февраля 2016 года (серия 66П01 №
0015024 от 20.02.2017 №335-ии) на право ведения образовательной деятельности по адресам:
- 624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул. Революции, 21, цокольный
этаж, помещение с кадастровым номером: 66:53:0601006:717;
- 624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул. Революции, земельный
участок с кадастровым номером: 66:53:0601006:941 (спортивная площадка);
- 624315, Свердловская область, г. Кушва, пос. Баранчинский, ул. Коммуны, д. 47.
Произведена установка системы контроля и управления доступом (СКУД) и
выполненмонтаж систем видеонаблюдения в помещениях МАУ ДО "Факел" по 2-м адресам.
29
В соответствии с обязательными требованиями пожарной безопасности в здании МАУ ДО
ЦВР "Факел" по адресу ул. Революции, 21 на кладовые помещения установлены
противопожарные двери - 4 шт.;по адресу ул. Коммуны, 47 произведена замена пожарного
шкафа и замена 2х огнетушителей ОП-5, утверждена проектно-сметная документация на
монтаж автоматической пожарной сигнализации, системы оповещения и управления
эвакуацией при пожаре в здании МАУ ДО ЦВР «Факел» по адресу: ул. Коммуны, 47, на
сумму 511990,80 руб.
V. Структура образовательного учрежденияи система его управления
5.1.Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным
требованиям
- Организационная структура
Директор
Основные направления деятельности:
1. Организация образовательной (учебно-воспитательной) работы
УДО.
2. Обеспечение административно-хозяйственной работы учреждения.
3. Создание режима соблюдения норм и правил техники безопасности
в учреждении.
4. Организация профилактической работы и соблюдение законных
прав и интересов несовершеннолетних в учреждении.
5. Организация занятости несовершеннолетних в период летней
оздоровительной кампании.
6. Организация работы с родителями как полноправными участниками
образовательного процесса.
7. Реализация образовательных программ в соответствии с
Государственным образовательным стандартом.
8. Организация инновационной деятельности.
Заместитель
Основные направления деятельности:
директора
1. Организация
учебно-воспитательного
процесса
в
Центре,
руководство и контроль за развитием этого процесса.
2. Методическое руководство педагогическим коллективом в период
организации учебно-воспитательного процесса.
3. Руководство инновационными процессами и процессами развития
учреждения.
4. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники
безопасности в учебном процессе.
Выводы и предложения: направления деятельности директора и заместителя директора
соответствуют решаемым образовательным учреждением задачам и Уставу.
- Органы самоуправления и соуправления
Название органа
Описание функционала
научноОсновными органами самоуправления в Центре являются
методический,
педагогический и методический Советы, Общее собрание трудового
педагогический, др. коллектива.Порядок формирования органов самоуправления, их
советы
компетенция и порядок организации деятельности определяются
соответствующими Положениями, принимаемыми Учреждением и
30
утверждаемые директором.
ПедагогическийСоветявляется
коллегиальным
органом,
объединяющим педагогов Центра, для рассмотрения основных
вопросов образовательного процесса. Главными задачами являются:
развитие и совершенствование учебно-воспитательного процесса и
повышение профессионального мастерства и творческого роста
педагогов. Педагогический совет осуществляет следующие функции:
- обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования,
форм и методов образовательного процесса и способов его
реализации;
- организация работы по повышению квалификации педагогических
работников, развитие их творческого потенциала;
- выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического
опыта;
определение
направлений
образовательной
деятельности
Учреждения;
- участие в обсуждении перспектив развития Учреждения.
Председателем педсовета является директор Учреждения. Заседания
Педагогического совета созываются по мере необходимости, но не
реже двух раз в год.
Методический Совет создан с целью осуществления
методической работы, направленной на совершенствование
образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности
объединений, мастерства педагогических работников для разработки и
осуществления стратегии, концепции развития учреждения, а также, с
целью привлечения сотрудников к научно-методической деятельности
учреждения.
К компетенции Методического Совета относятся:
научно-методическое обоснование основных направлений
деятельности Центра;
экспертная оценка авторских программ, учебных планов
педагогических работников Центра;
участие в анализе деятельности Центра;
научно-методическое
обоснование
численного
состава,
содержания и расписания работы детских объединений;
оказание методической помощи педагогическим коллективам
других образовательных учреждений в реализации дополнительных
образовательных программ, организации досуговой и внеурочной
деятельности детей, а также помощи детским и юношеским
общественным объединениям, и организациям по договору с ними.
Методический Совет состоит из директора, заместителя директора по
УВР и представителей педагогического коллектива. Заседания Совета
считаются открытыми и проводятся в соответствии с планом работы, а
также по мере необходимости, но не реже 1 раза в три месяца.
Все педагогические и методические Советы проводятся в
соответствии с утвержденным в Учреждении годовым Планом
работы.
Заседания оформляются протокольно. В книге протоколов
31
фиксируется
ход
обсуждения
вопросов,
выносимых
на
педагогический и методический Советы, предложения и замечания
членов Советов. Протоколы подписываются председателем и
секретарем.
5.2. Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной
документации действующему законодательству и уставу
Наименование
характеристики
Наличие положений
об
основных
направлениях
деятельности
образовательного
учреждения,
об
органах
самоуправления
и
соуправления
Описание
Локальная нормативная база ОУ соответствует требованиям
трудового законодательстваРоссийской Федерации.
Приказом №150-од от 04.08.2022 утверждены Изменения в
Положение об оплате труда работников МАУ ДО ЦВР «Факел» с
01.08.2022;
Приказом №220/1-од от 15.12.2021 утверждены Изменения в
Положение о стимулировании работников МАУ ДО ЦВР «Факел»,
Приказом №220/1-од от 15.12.2021 утверждены Изменения в
Положение о стимулировании работников МАУ ДО ЦВР «Факел», с
01.12.2021 (зарег. в ГКУ «Кушвинский ЦЗ» 23.12.2021 № 13-ДИ).
Приказом №204/1-од от 29.10.2021 утверждены Изменения в
Положение об оплате труда работников МАУ ДО ЦВР «Факел» с
01.10.2021; в Положение о стимулировании работников МАУ ДО ЦВР
«Факел», Положение о выплатах компенсационного характера МАУ
ДО ЦВР «Факел», (зарег. в ГКУ «Кушвинский ЦЗ» 16.11.2021 № 12ДИ).
Приказом №169/1-од от 27.08.2021 утверждены Изменения в
Положение о стимулировании работников МАУ ДО ЦВР «Факел»,
Положение о выплатах компенсационного характера МАУ ДО ЦВР
«Факел» с 01.07.2021(зарег. в ГКУ «Кушвинский ЦЗ» 31.08.2021 №
11-ДИ).
Приказом №5/1-од от 28.01.2021 утверждены Изменения в Положение
о стимулировании работников МАУ ДО ЦВР «Факел», Положение о
выплатах компенсационного характера МАУ ДО ЦВР «Факел» с
11.01.2021
Приказом №351-од от 18.11.2020 утверждены Изменения в
Положение об оплате труда работников МАУ ДО ЦВР «Факел» с
01.10.2020; в Положение о стимулировании работников МАУ ДО ЦВР
«Факел», Положение о выплатах компенсационного характера МАУ
ДО ЦВР «Факел», новая редакция Правил внутреннего трудового
распорядка работников МАУ ДО ЦВР «Факел» с 01.11.2020 (зарег. в
ГКУ «Кушвинский ЦЗ» 24.11.2020 № 13-ДИ).
Утверждено «Положение об использовании электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации
дополнительных общеобразовательных программ в МАУ ДО ЦВР
«Факел» (Приказ № 77 от 27.03.2020).
Утверждена новая редакция «Правил внутреннего распорядка
учащихся» (Приказ № 3/6 от 09.01.2020).
Приказом №7-од от 24.01.2020 утверждены Изменения в Положение о
32
выплатах компенсационного характера работникам МАУ ДО ЦВР
«Факел».
Приказом №137-од от 11.10.2019 утверждены Изменения в
Положение об оплате труда работников МАУ ДО ЦВР «Факел» и в
Положение о стимулировании работников МАУ ДО ЦВР «Факел».
Приказом №118/1-од от 29.07.2019 утверждено Положение о порядке
приема, перевода и основаниях отчисления учащихся МАУ ДО ЦВР
«Факел» (в связи с внедрением ПФДО).
Устав МАУ ДО ЦВР «Факел».принят Общим собранием работников
Учреждения Протокол № 4 от «22» декабря 2015 г.
В марте 2017 года были внесены изменения в Устав МАУ ДО ЦВР
«Факел» (Приказ № 103 от 29.03.2017 по УО КГО) в связи с
приобретением 10 путевок южного направления.
Разработаны и утверждены приказом № 95-од от 24.07.2017 (срок
действия с 01.10.2017):
- Положение об оплате труда работников МАУ ДО ЦВР «Факел»;
- Положение о стимулировании работниковМАУ ДО ЦВР «Факел».
Порядок выплаты материальной помощи определен в п.4 Положения о
стимулировании работниковМАУ ДО ЦВР «Факел»;
- Положение о выплатах компенсационного характера работникам
МАУ ДО ЦВР «Факел».
Утверждено «Положение об официальном сайте МАУ ДО ЦВР
«Факел» (Приказ № 118/1 от 29.07.2019).
Утвержден «Порядок исчисления стажа непрерывной работы выслуги
лет) для выплаты ежемесячной надбавки за выслугу лет к
должностному окладу работников» (Приказ № 96/1 от 31.07.2017).
Приказом №118-од от 29.09.2017 утверждены Изменения в
Положение об оплате труда работников МАУ ДО ЦВР «Факел».
Все вышеперечисленные Положения и Порядок внесены как
Изменения в Коллективный договор МАУ ДО ЦВР «Факел» на 20162018 годы и зарегистрированы в ГКУ «Кушвинский ЦЗ» 07.11.2017,
запись № 18-ДИ.
Утверждено «Положение о порядке возникновения отношений»
(Приказ № 105 от 12.08.2016).
Утверждено «Положение о режиме занятий» (Приказ № 105 от
12.08.2016).
Утверждено «Положение о конфликте интересов и мерах по его
урегулированию» (Приказ № 35/1 от 15.03.2016).
Утверждены Правила обмена деловыми подарками в МАУ ДО
ЦВР «Факел» (Приказ № 36/1 от 15.03.2016).
Разработаны и утверждены приказом № 2/1-од от 11.01.2016:
- Положение об Общем собрании работников МАУ ДО ЦВР «Факел»
- Положение о педагогическом совете МАУ ДО ЦВР «Факел»
- Положение об антикоррупционной политике МАУ ДО ЦВР «Факел»
- Правила внутреннего распорядка учащихся
- Кодекс этики и служебного поведения работников МАУ ДО ЦВР
«Факел»
- Положение о порядке проведения антикоррупционной экспертизы
локальных актов (проектов локальных актов) МАУ ДО ЦВР «Факел»
- Положение о передаче (защите) персональных данных работника
МАУ ДО ЦВР «Факел».
33
Наличие годовых и
перспективных
планов работы (по
каким
направлениям),
соответствие
имеющихся планов
проблемам, стоящим
перед
образовательным
учреждением
Ведение
анализа
выполнения планов
работы и принятых
ранее решений
Должностные
обязанности
заместителя
директора
Разработано и утверждено приказом от 18.08.2015 Положение о
порядке приема, перевода и основаниях отчисления учащихся МКУ
ДО ЦВР «Факел».
Положения:
- Положение о распределение педагогической нагрузки работников
- Положение о комиссии по распределению стимулирующих выплат
разработаны и действуют с 2013 года.
Учебный план МАУ ДОД ЦВР «Факел» на 2021-2022 учебный год
рассмотрен на педагогическом совете и утвержден приказом
директора №106 от 28.06.2022 г.
Учебный план состоит из:
- пояснительной записки;
- нагрузки педагогов по направленностям в неделю;
- распределения учебного времени;
- годового календарного учебного графика;
- циклограммы коллективных творческих мероприятий;
- программно-методического обеспечения.
Образовательная программа МАУ ДОД ЦВР «Факел» утверждена
приказом от №106 от 28.06.2022 г.
Циклограмма управленческой деятельности на 2022-2023 учебный
год.
ВЫВОД: имеющиеся планы работы соответствуют имеющимся
проблемам, стоящим перед Центром, выполняются в полном объеме,
корректируются в зависимости от ситуации.
Анализ выполнения учебного плана, планов воспитательной работы
подводится на итоговом педагогическом педсовете, отражается в
Публичном докладе на сайте учреждения.
Заместитель директора работе выполняет следующие должностные
обязанности:
3.1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности
педагогического коллектива, воспитательной работы с детьми и
подростками, её проведение.
3.2. Координирует работу педагогов по выполнению учебных планов
и программ, руководит процессами мониторинга.
3.3.Организует и координирует разработку необходимой учебнометодической документации.
3.4.Осуществляет
систематический
контроль
за
качеством
образовательного процесса и объективность оценки результатов
образовательной
подготовки
обучающихся,
в
том
числе
соответствующего
требованиям
ФГОС
нового
поколения,
федеральных государственных требований; посещает занятия и
мероприятия педагогов, анализирует их форму и содержание, доводит
результаты анализа до сведения педагогов.
3.5. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и
разработке инновационных программ и технологий.
3.6. Руководит экспериментальной работой и несёт ответственность
за организацию процессов развития в учреждении.
3.7. Составляет расписание учебных занятий и других видов
образовательной деятельности.
34
3.8. Обеспечивает своевременное составление установленной
отчётной документации, контролирует правильное и своевременное
ведение педагогами классных журналов, другой документации.
3.9. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров,
организует повышение их квалификации и профессионального
мастерства, повышает свою квалификацию.
3.10. Вносит предложения по совершенствованию образовательного
процесса, участвует в организации и работе педагогического совета
Центра.
3.11. Организует подготовку и проведение аттестации педагогических
и других работников Центра.
3.12. Разрабатывает необходимую документацию для участия в
различных конкурсах, фестивалях, для проведения процедур
лицензирования, аттестации и аккредитации учреждения.
3.13. Ведёт табель учёта рабочего времени педагогов.
3.14. Принимает меры по пополнению библиотеки учебнометодической литературой, журналами.
3.15. Организует работу по соблюдению в образовательном процессе
норм и правил охраны труда.
3.16. Контролирует своевременное проведение инструктажа
обучающихся и его регистрацию в журнале.
3.17. Выявляет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с
работниками учреждения и обучающимися.
3.18. Организует разработку и периодический пересмотр не реже 1
раза в 5 лет инструкций по охране труда на занятиях.
3.19. Соблюдает этические нормы поведения в Центре, в быту, в
общественных местах, соответствующие общественному положению
руководителя.
3.20. Выполняет правила внутреннего трудового распорядка ЦВР
«Факел».
ВЫВОД: должностные обязанности заместителя директора в полном
объеме отражают спектр решаемых задач Центра
В Центре создана локальная сеть, объединяющая 10 компьютеров,
обобщение материалов по различным направлениям деятельности
в Центра находится в компьютере кабинета заместителей директора
Применение
вычислительной
техники
управлении
подразделениями
порядок
В Центре налажена система внутреннего контроля исполнения
организации
и поручений, существует номенклатура дел, соответствующая
ведения
основным направлениям деятельности образовательного учреждения,
делопроизводства в организация документооборота ведется в соответствии с
образовательном
номенклатурой дел
учреждении
5.3.Организация внутреннего и внешнего взаимодействия
Механизмы оценки качества Мониторинг качества образования в МАУ ДО ЦВР «Факел»
образования
ведется на основании Положения о мониторинге качества
обучения в МАУ ДО ЦВР «Факел», утвержденного на
педагогическом совете от 28.12.2022 г. № 1).
35
Связь
руководства
образовательного
учреждения
с
органом
управления образованием
Взаимодействие
образовательными
учреждениями
с
Взаимодействие
с
социальными партнерами
(родителями,
органами
местного самоуправления,
общественными
организациями,
спонсорами,
предприятиями и т.д.)
Контроль качества проводится по следующим показателям:
- мониторинг личностного развития обучающихся (разработка
и заполнение мониторинговых карт каждого объединения и
каждого обучающегося);
- мониторинг обучающихся в освоении образовательных
программ;
- анкетирование для родителей (в начале учебного года);
- анкетирование для обучающихся (в конце учебного года);
- анкетирование для педагогов (в середине учебного года).
Удовлетворенность потребителей качеством дополнительного
образования см. в п.2.9.
- Член Коллегии управления образования Кушвинского
городского округа;
- член городского оргкомитета по проведению Дня молодежи,
Дня Учителя;
- член рабочей группы по разработке нормативных документов.
22.02.2022 заключено Соглашение о взаимодействии при
организации медицинского обслуживания в учреждении
дополнительного образования в период весенних каникул и
летней оздоровительной кампании 2022 года;
21.01.2022 заключен Договор об организации временного
трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14
до 18 лет с МАУ ДО ДДТ
09.01.2021 заключен Договор о взаимодействии при
организации оказания медицинской помощи в период обучения
и воспитания в образовательной организации на 2021-22
учебный год с ГБУЗ СО «ЦГБ г. Кушва»
Налажено и постоянно поддерживается взаимодействие с
такими
организациями,
как
Совет
ветеранов
пос.
Баранчинский,
Ассоциация
патриотических
отрядов
«Возвращение»,
Ассоциацией
учащейся
молодежи
Свердловской области.
Организовано взаимное сотрудничество на договорной основе
с учреждениями и организациями п. Баранчинский (МАОУ
СОШ № 20, Баранчинский электромеханический техникум,
Центр культуры и досуга, Спорткомплекс «Синегорец»,
детско-юношеская библиотека, детские сады п. Баранчинский),
Центром социального обслуживания населения
Динамика взаимодействия с социальными партнерами:
- ЦКиД п. Баранчинский: участие в поселковых
мероприятиях, активное плодотворное сотрудничество в
период летней оздоровительной кампании, организация и
проведение совместных конкурсов, праздников, викторин в
рамках Дня Молодежи;
- Спорткомплекс «Синегорец»: сотрудничество в период
летней оздоровительной кампании: пионербол, летняя
Спартакиада трудовых объединений;
- Детско-юношеская библиотека:
организация
тематических
выставок;
использование
методической литературы в учебном процессе, активное
36
сотрудничество в период летней оздоровительной кампании,
проведение праздника литературная игра "Драгоценные
россыпи», квест по сказам Бажова "Секреты малахитовой
шкатулки", участие в поселковых выставках на базе
библиотеки,
мастер – классы "Бумагопластика", "Квиллинг", "Вязание
крючком", "Бисероплетение", "Выжигание по шёлку";
- ПЧ – 77: экскурсии, обучающиеся занятия, совместные
мероприятия;
- Управление соц. защиты населения: проведение акций
милосердия «Помощь ближнему», проведение мастер – классов
объединения «Рукодельница», «Сувенирчик», «Мастерская
Золушки» (для населения поселка), организация краеведческой
школы для пожилых людей.
- родители: проведение совместных занятий «Мама и
ребенок»; проведение совместных праздников; консультации
для родителей; беседы, совместные поездки в музеи,
экскурсии.
- Администрация пос. Баранчинский: организация
взаимодействия по ремонту памятников и благоустройству
окружающей территории;
- ТИК Кушвинского городского округа: оказание помощи в
проведении территориального конкурса «Избирательное право
глазами Российской семьи», Форума «Кто, если не мы!»
- Баранчинский приход во имя Покрова Пресвятой
Богородицы:
Христова для детей, благоустройство территории храма в
летний период;
- Дружественные Клубы самодеятельной песни региона –
сотрудничество и обмен опытом через организацию:
фестивалей бардовской песни (участие в выездных
фестивалях: «Алые паруса» г.Екатеринбург, «Теплый декабрь»
г.Новоуральск,
Антоновский
им.С.Мининаг.Н._Тагил,
фестиваль по творчеству Б.Окуджавыг.Н.Тагил, «Баррэ»
г.Н.Тагил)
творческих встреч (День рождения КСП «Факел» с
приглашение КСП «Признание» г. Новоуральск; Концерт по
творчеству Б.Окуджавы – выезд в Новоуральск)
КСП «Признание» г.Новоуральск, КСП «Меридиан»
г.Лесной, КСП «Зелёная лампа» г.Нижний Тагил;
№ 2 – благоустройство территории
Социальные проекты трудовых бригад
1. Социальный проект «Родники Синегорья» - в рамках
Государственной правительственной областной программы
«Родники» благоустройство питьевых источников и водоемов, доставка
питьевой воды пожилым людям
2. Социальный проект «Смотрю я памяти в глаза» реставрация памятников и благоустройство территорий
37
исторических мест поселка
3. Социальный проект «Спортивная площадка моей мечты» благоустройство территории площадки «Воркаут»
4. Социальный проект «Любимый мой поселок» благоустройство и озеленение п. Баранчинский
5. Социальный проект «Территория Факела - руками детей» благоустройство
и
озеленение
территории
возле
образовательного учреждения
6. Социальный проект «Твори добро» - совместно с
социальной службой населения– оказание помощи одиноким
людям и инвалидам
7. Социальный проект «Экологическая тропа» - совместно с
МДОУ № 31 (на территории МДОУ № 31)
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
имеющаяся система взаимодействия с образовательными
учреждениями и социальными партнерами позволяет Центру
успешно
вести
образовательную
и
воспитательную
деятельности, помогает раскрыть творческие возможности
ребенка путем вовлечения его в участие в различных
конкурсах.
5.4.Система управления качеством и ее эффективность
Наличие
локальных
актов и планирующих
документов,
регламентирующих работу
по
организации
управления и проведению
контроля
качества
образования
Положение о мониторинге качества обучения в МАУ ДО ЦВР
«Факел» (утвержден на педагогическом совете от 18.08.2015 г.
№ 81)
Контроль качества проводится по следующим показателям:
- мониторинг личностного развития учащихся (разработка и
заполнение мониторинговых карт каждого объединения и
каждого учащегося);
- мониторинг учащихся в освоении образовательных программ;
- мониторинг освоения основных результатов образовательных
программ в рамках ФГОС НОО и ООО (личностных,
метапредметных и предметных);
- анкетирование для родителей (в начале учебного года);
- анкетирование для учащихся (в конце учебного года);
- анкетирование для педагогов (в середине учебного года).
Формы и методы работы Обеспечение выполнения годового плана работы ЦВР «Факел»
всех субъектов управления Осуществление диагностики и мониторинга:
качеством
подготовки - стартовый,
- оперативный,
(руководство,
подразделения и т.д.); - аналитический.
виды и инструменты Обеспечение условий для создания творческой активной
атмосферы.
контроля
Исследование эффективности педагогического процесса
(посещение занятий).
Проведение обучающих семинаров, педагогических советов по
повышению педагогического мастерства.
Организация массовых мероприятий в соответствии с
интересами и потребностями детей,подросткови молодежи,
повышение уровня проводимых мероприятий.
38
Результаты
функционирования
системы
управления
качеством за последний
год
Анализ всех проводимых мероприятий.
I.
Организационная деятельность с педагогами:
а) контроль заосуществлением деятельности педагогов согласно
годовому планированию.
б) Расстановка, тарифицирование и аттестация педагогов;
подведение итогов работы и вынесение результатов на
обсуждение педагогического совета;
в) Организация методической работы, конференций, семинаров,
педсоветов.
г) Выступление с докладами, сообщениями, аналитическими
справками на совещаниях всех уровней.
д) Организация работы наставников с начинающими
педагогами.
ж) Организация выставок, фестивалей, массовых мероприятий,
Дней открытых дверей
II. Организация информационно-методической работы для
повышения уровня квалификации педагогов, включения их в
методическую деятельность:
а) Утверждение перспективных планов работы объединений.
б) Оказание помощи в разработке и внедрении инновационных
педагогических технологий.
в) Организация обучающих семинаров по различным видам
педагогических проблем и аналогичных затруднений.
г) Организация консультаций, собеседований с педагогами
д)
Проведение
совещаний
творческих
методических
объединений.
е) Организация работы творческих лабораторий, открытых
просмотров, мероприятий лучших педагогов.
ж) Оказание помощи в составлении новых образцов в
формировании новых идей, направлений, в составлении
коллекций, в отборе экспонатов для выставок.
Разработка
нового
мониторинга
качества
реализации
образовательных программ
5.5. Система воспитательной работы
Наличие
концепции В ЦВР "Факел" выстроена программа воспитания и
воспитательной
работы
в социализации
учащихся и молодежи. Целью
образовательном учреждении
воспитательной работы является: формирование и
развитие
воспитательной
системы
учреждения,
создание
воспитывающей
среды как
условия
социализации и актуализации духовных, нравственных
качеств личности, необходимых для развития и
жизнедеятельности детей и молодежи.
Механизмами достижения цели и проектирования
результатов являются:
1.
Создание единого воспитательного пространства
в учреждении, разработка механизмов координации
39
воспитательной работы.
2.
Дальнейшее повышение профессиональной
компетентности педагогов.
3.
Актуализация классических методов воспитания
с учетом требований современных детей и молодежи,
развитие инновационных технологий в воспитании,
обновление содержания и методики организации
воспитательной деятельности.
4.
Обеспечение преемственности воспитания во
всех объединениях Центра и на всех возрастных этапах
становления личности.
5.
Внедрение
современных
психологопедагогических
и
социально-педагогических
технологий профилактики негативных явлений в
детской и молодежной среде.
6. Отработка современных механизмов взаимодействия
ЦВР «Факел» с семьей, детскими и молодежными
общественными
организациями,
и
другими
социальными партнерами.
В
ЦВР
«Факел»
воспитательная
функция
являетсяприоритетной.
Огромное внимание со стороны руководства Центра
уделяется
сохранению
традиций
–
это
функционирование Клуба авторской песни и Клуба
молодых семей, проведение ежегодных фестивалей
этих Клубов. Это и реализация социальных проектов,
которая позволяет воспитывать у детей и подростков
трудолюбие, уважительное отношение к истории и
традициям своей страны. Ещё одной значимой
традицией нашего Центра является постоянное
развитие
краеведческого
движения
«Феникс»,
увеличение количества участников этого движения,
достижение ими высоких результатов на уровне
области и РФ.
На сегодняшний день в основе системы
воспитательной работы ЦВР «Факел» находятся
образовательные программы по патриотическому
воспитанию, реализация областной правительственной
программы «Родники», а также целый комплекс
различных мероприятий, направленных на создание
единого воспитательного пространства учреждения.
Наличие планов воспитательной Годовой план воспитательной работы имеется.
работы
(годового,
перспективного)
Ведется ли анализ выполнения Аналитическая работа проводится заместителем
планов воспитательной работы
директора,
обсуждается
на
методических
и
педагогических советах
Наличие структур и лиц, За организацию и проведение воспитательной работы
отвечающих за организацию и отвечает заместитель директора и все педагоги
проведение
воспитательной
40
работы
Основные
направления
В качестве основных направлений содержания
воспитательной работы
воспитательной
работы
определены:
обеспечение
нравственного,
духовного,
интеллектуального,
эстетического,
этического,
культурного развития и саморазвития личности
ребенка;
- организация работы по патриотическому, духовнонравственному,
гражданственному
воспитанию;
- развитие творческих способностей и творческой
инициативы
детей
и
подростков;
- развитие коллективной творческой деятельности:
- организация работы с одаренными детьми;
- приобщение учащихся к здоровому образу жизни;
- организация работы по предупреждению и
профилактике асоциального поведения учащихся.
Из анализа социального положения детей, посещающих
Центр, видно, что более 46% детей принадлежат к
одной из категорий: малообеспеченные, неполные,
многодетные и др. Таким детям и подросткам уделяется
особое внимание. Большое внимание со стороны
педагогов уделяется проведению профилактических
мероприятий по ПДД, противопожарной безопасности,
правилам поведения на горках в зимний период,
правилам поведения в общественных местах,
пропаганде здорового образа жизни в подростковой
среде, оказание первой помощи в различных ситуациях,
правильное обращение с газовым оборудованием. Все
мероприятия проводятся с целью снижения детского
травматизма и гибели, направлены на воспитание
чувства ответственности за совершённые действия,
влекущие за собой необратимые последствия и
пресечение таких действий.
Профилактические
мероприятия в период зимних каникул проводятся с
целью закрепления правил техники безопасности в
быту, во время проведения новогодних праздников,
особое внимание уделяется теме: «Ёлка и огонь»,
«Внимание! Петарда!» и т.д.
Наличие детских органов
«Школа вожатых»
самоуправления
Наиболее действенные формы и Воспитательная работа ведётся в каждом объединении
методы воспитательной работы Центра через различные формы работы. Наиболее
действенными являются:
- откровенная беседа;
-совместное решение проблемных ситуаций;
- просмотр видеофильма, презентации с последующим
обсуждением;
- рассказы педагога из личного опыта;
- творческая работа в парах, малых группах, круглые
столы;
41
- родительские собрания и конференции;
- ролевые игры.
В целом, воспитательная работа носит массовый
характер. Педагоги Центра организуют различные
мероприятия, посвященные праздникам, экскурсии,
походы.
Проводятся беседы по профилактике
здорового образа жизни, правил безопасной работы,
правил дорожного движения. Каждый педагог имеет
свою циклограмму воспитательной работы на учебный
год.
Существуют и определенные проблемы в системе
воспитательной работы центра, а именно, хотелось бы
наладить более тесное сотрудничество с родительской
общественностью, так как наблюдается определенная
тенденция - чем старше становится ребёнок, тем
меньше родители интересуются успехами детей в том
или ином виде деятельности. Поэтому активное и
продуктивное взаимодействие учреждения и родителей
–
это
одно
из
приоритетных
направлений
воспитательной системы ЦВР «Факел».
VI. Удовлетворенность потребителей качеством дополнительного образования детей
В педагогической теории и практике существуют различные подходы к изучению
эффективности функционирования образовательного учреждения, к определению критериев
и показателей ее результативности. В качестве измерения эффективности любой
деятельности человека можно выделить два универсальных критерия:
- продуктивность деятельности;
- удовлетворенность деятельностью ее участников.
Выяснить степень удовлетворенности субъектов образовательного процесса,
происходящего в ЦВР не менее важно, чем определить, насколько продуктивна их
деятельность.
Под удовлетворенностью чаще всего понимается эмоционально-оценочное отношение
личности и коллектива к выполняемой работе и условиям ее протекания. Для человека важен
не только продукт деятельности, но и то, насколько он удовлетворен или неудовлетворен
процессом деятельности, отношениями между ее участниками.
Оценить удовлетворенность возможно с помощью Независимой оценки качества
образования
Независимая
оценка Итоги исследования по оценке доступности реализации и удовлетворенности
качества образования
дополнительными общеобразовательными программами в Свердловской
области размещены в разделе Независимая оценка на официальном сайте
учреждения
https://fakel.uralschool.ru/?section_id=28
Аналитический отчет по итогам https://minobraz.egov66.ru/site/item?id=2701
Интегральный рейтинг МАУ ДО ЦВР «Факел» по пяти критериям и их
показателям – 15 (миним. 35)
Предметной областью исследования являлись сложившиеся практики
получения детьми услуг системы дополнительного образования, доступность
реализации дополнительных общеобразовательных программ, уровень
удовлетворенности
качеством
и
условиями получения услуг
дополнительного образования
населением Свердловской
области,
открытость и доступность информации, комфортность условий
предоставления услуг.
42
По МАУ ДО ЦВР «Факел» в опросе участвовало 212 родителей.
Разработано и принято
положение о системе
внутренней
оценки
качества образования в
образовательном
учреждении с учетом
мнения
участников
образовательного
процесса
и
органа
самоуправления
образовательного
учреждения
Положение о системе внутренней оценки качества МАУ ДО ЦВР
«Факел» (Приказ № 95 от 24.07.2017)
93% получателей образовательных
услуг,
удовлетворенных
комфортностью условий, в которых осуществляется образовательная
деятельность
99% получателей услуг удовлетворены уровнем доброжелательности,
вежливости
работников
организации,
обеспечивающих
непосредственное оказание образовательной услуги при обращении в
организацию.
99% получателей услуг удовлетворены уровнем доброжелательности,
вежливости
работников
организации
при
использовании
дистанционных форм взаимодействия.
92% получателей услуг готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым.
98 % получателей услуг удовлетворены навигацией внутри
учреждения.
99% получателей услуг удовлетворены в целом условиями оказания
услуг в учреждении.
По результатам НОКО разработан План по устранению недостатков и
размещен
на
официальном
сайте
https://fakel.uralschool.ru/?section_id=28
VII. Анализ отчета об исполнении бюджета
«Отчет об исполнении учреждением плана его финансово – хозяйственной
деятельности» (форма 0503737)
По виду деятельности 4 «Субсидии на выполнение муниципального задания»
Между Управлением образования Кушвинского городского округа и МАУДО ЦВР
Факел заключено Соглашение «О порядке и условиях предоставления субсидии на
финансовое обеспечение выполнения муниципального задания».
План по доходам составил 18 540 572,28 руб., поступило средств за отчетный период
18 540 572,28 руб., или 100 %. Освоено средств за отчетный период в сумме 18 466 631,55
руб., при плане 18 540 572,28 руб., что составило 99,60 % от годового плана.
Расходование субсидий на выполнение муниципального задания учреждением
производится в соответствии с планом финансово - хозяйственной деятельности, в рамках
соглашения «О порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение
выполнения муниципального задания».
По виду деятельности 5 «Субсидия на иные цели»
План по доходам и расходам составил 886 225,20 руб., освоенных средств за отчетный
период 886 225,20 руб., или 100 %
43
Управлением образования Кушвинского городского округа с учреждением заключены
Соглашения «О порядке и условиях предоставления субсидии бюджетным и автономным
учреждениях Кушвинского городского округа на иные цели».
По виду деятельности 2 «Средства по приносящей доход деятельности»
Плановые назначения по приносящей доход деятельности составили 2 551 593,55 руб.
Средства поступили в размере 2 344 314,52 руб. или 91,88% от плана.
Освоено за отчетный период 1 855 548,85 руб., при плане 2 582 632,63 руб., или 71,85
% от годового плана.
Расходование средств по приносящей доход деятельности учреждением производится
в соответствии с утверждённым планом финансово - хозяйственной деятельности.
В третьем разделе по коду строки 831 отражено следующее:
В течение отчетного периода для своевременной выплаты очередного отпуска (выплата
производится за 3 дня до ухода в очередной отпуск) были заимствованы денежные средства
с кода финансового обеспечения 2 на код финансового обеспечения 4 в сумме 91018,82 руб.
По коду строки 832 возвращены вышеуказанные денежные средства в сумме 91018,82
руб. на 32 лицевой счет.
VIII.Сведения о результатах мероприятий внутреннего государственного
(муниципального) финансового контроля
Сведения о результатах контрольных мероприятий
В течение отчетного периода 2022 года проведено 4 контрольных мероприятия:
1. На основании приказа МКУ «РЦ» от 30.12.2021г. №88 проведена плановая
проверка достоверности годовой бухгалтерской отчетности за 2021 год. Акт от 05.03.2022г.
№ 17. Замечаний нет.
2. На основании приказа МКУ «РЦ» от 30.12.2021г. №88 проведена плановая
проверка получения обучающимися на базе МАУ ДО «Факел» в соответствии с адресами,
указанными в лицензии №18556 от 21.04.2016г., дополнительных
образовательных
программ, включенных в реестры сертифицированных, внебюджетных, значимых,
общеразвивающих программ. Акт №52 от 11.05.2022г. Замечаний нет.
3. Согласно приказу муниципального казенного учреждения «Ресурсный центр» от
30.12.2021 года №88 проведена проверка наличия остатков материальных ценностей на
складе (кладовой) с данными бухгалтерского учета. Акт от 11.05.2022 г. №53. Замечаний нет.
4. На основании приказа МКУ «РЦ» от 30.12.2021г. №88 проведена плановая
проверка получения обучающимися на базе МАУ ДО «Факел» в соответствии с адресами,
указанными в лицензии №18556 от 21.04.2016г., дополнительных
образовательных
44
программ, включенных в реестры сертифицированных, внебюджетных,
общеразвивающих программ. Акт №62 от 27.05.2022г. Замечаний нет.
значимых,
45
